Wolfgang Herrndorf:  Tschick

Klassenarbeit mit EHZ (Erwartungshorizont)

In der Klassenarbeit setzen sich die Schüler/innen sich mit der Frage auseinander, inwieweit es sich bei dem Roman und einen Coming-of-Age-Roman handelt. Hierzu analysieren sie im ersten Schritt einen Sachtext, der Kriterien für einen guten Coming-of Age- Roman nennt, und beziehen die Kriterien anschließend auf die Figuren Maik und Tschick.

Es ist nicht erforderlich, die Gattungen Adoleszenzroman oder Entwicklungsroman bereits im Vorfeld im Unterricht zu behandeln.