Materialpaket Entwicklung, Gehirn und Emotionen

Text und Aufgaben stellen eine Gewissensdefinition, Gelehrtenmeinungen zum Gewissen, Bedingungen der Gewissensbildung und Situationen, in denen ein Gewissen fehlt, vor. Die Methodenseiten zur Sketchnote und dem Strukturdiagramm sind alternative bzw. ergänzende Aufgabenformate zum Arbeitsblatt. Das Haltestellenschild leitet einen Bushaltestellenvergleich für eine kooperative Phase an.Infotext "Das Gewissen"AufgabenblattBushaltestellenschildSchreibvorlage "Ein Quiz herstellen"Methodenblatt "Einen Text als Sketchnote darstellen"Methodenblatt "Einen Text als Strukturdiagramm darstellen" Lösungen für das Arbeitsblatt

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Text und Aufgaben stellen Lawrence Kohlbergs Forschung sowie das daraus hervorgegangene Stufenmodell seiner "Entwicklungstheorie des moralischen Urteils" vor. Schüler:innen erarbeiten die Inhalte in der Auseinandersetzung mit dem Heinz-Dilemma sowie dreifach differenzierten Arbeitsblättern zum Haupttext. Die Schreibvorlagen und Methodenseiten des Zusatzmaterials schaffen weitere Differenzierungsmöglichkeiten oder alternative Arbeitsaufträge. Das beigelegte Haltestellenschild ermöglicht kooperative Phasen durch einen Bushaltestellenvergleich. Das höchste Niveau eignet sich für einen think-pare-share-Vergleich mit anschließender Ergebnispräsentation durch die Schüler:innen.Diese Seiten sind enthalten:Das Heinz-DilemmaInfotext "Die Entwicklung der Moral"Arbeitsblätter auf drei NiveausHaltestelle für einen BushaltestellenvergleichSchreibvorlage für ein QuizSchreibvorlage für einen LückentextMethodenseite "Einen Text als Sketchnote darstellen"Methodenseite "Ein Erklärvideo produzieren"

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Der Infotext thematisiert die Bedeutungen von "verliebt sein" aus  biologischer (Veränderung von Hormonen und Botenstoffen) und psychologischer Sicht (Verliebtheitsgründe, verliebt sein als Wahrnehmungsverzerrung).Eure Schüler:innen erarbeiten den Text entweder durch ein Stationenlernen mit fünf Stationen oder einem alternativen Arbeitsblatt. Die Schreibvorlagen und Methodenseiten aus dem Zusatzmaterial schaffen zusätzliche Differenzierungsmöglichkeiten oder alternative Arbeitsaufträge.Das Material umfasst diese Seiten:Infotext "Verliebt sein"Stationenlernen mit fünf Stationen (vier Wahlstationen und eine Zusatzstation)alternatives ArbeitsblattSchreibvorlage "Ein Quiz herstellen"Schreibvorlage "Einen Lückentext erfassen"Methodenseite "Einen Text als Sketchnote darstellen"Methodenseite "Einen Text als Strukturdiagramm darstellen"Methodenseite "Ein Erklärvideo produzieren"Lösungen

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Ich habe das Material in Zusammenhang mit Wolfgang Borcherts Kurzgeschichte  "Die Küchenuhr" eingesetzt, um mit den Schüler:innen der Hauptfigur eine psychologische Diagnose zu stellen. Text und Aufgaben sind aber so gehalten, dass sie auch eigenständig funktionieren. Lediglich die letzte Aufgabe des Arbeitsblattes stellt den Bezug zur Kurzgeschichte her. Das Arbeitsblatt ist deshalb in einer zweiten Variante ohne diese Aufgabe enthalten. Eine weitere Möglichkeit kann sein, das Thema Psychotrauma im Kontext von Fluchterfahrungen zu einzusetzen, das abgedruckte Fallbeispiel thematisiert dies. Diese Seiten sind enthalten:Infotext "Das psychische Trauma"Arbeitsblatt in zwei Varianten mit und ohne Aufgaben zu "Die Küchenuhr"Haltestelle für einen BushaltestellenvergleichSchreibvorlage "Ein Quiz herstellen""Schreibvorlage "Einen Lückentext formulieren"Methodenseite "Einen Text als Strukturdiagramm darstellen"Methodenseite "Ein Erklärvideo herstellen"Lösungen

Klassenstufen: 8-9. Klasse