Es ist Faschingszeit. Im Buntland merkt man aber nichts davon. Im Gegenteil: Nichts ist farbig, die Leute spazieren in schwarzer und grauer Kleidung umher. Niemand lacht, alle sind ernst. Was ist nur passiert?

Eine alte Frau erzählt dir, dass der Griesgramgeist alles, was mit Fasching und Spaß zu tun hat in eine Truhe gesperrt hat. Er hasst es, wenn die Leute fröhlich sind. Die Truhe steht mitten im Schulhaus, aber niemand kann sie öffnen.

Du möchtest das Buntland wieder bunt machen, und schaust dir die Truhe genauer an.

Ein altes Vorhängeschloss verschließt sie. Die vier Ziffern, die du zum Öffnen des Schlosses brauchst, kennst du leider nicht. Als du enttäuscht wieder gehen willst, fällt dir eine Broschüre auf, die unter der Kiste liegt. Du studierst sie und bemerkst, dass es sich um Rätsel handelt. So wie es aussieht, ergeben die Lösungen den Code für das Schloss. Sofort machst du dich ans Rätseln! Beeil dich, das Land braucht deine Hilfe!

Ein spannender Escape Room für die erste Klasse. Kopfrechnen bis 20 mit Lösungen.

Mit diesem Material können die Schüler*innen einfache Rechenaufgaben lösen und dabei Spaß in einem Escape Room zur Faschingszeit haben.

Dieses Material enthält:

• Rechenaufgaben: Arbeitsblätter zum Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20.
• Zahlenrätsel: Rätsel, bei denen die Schüler*innen Zahlen erkennen und vergleichen müssen.
• Luftschlangen einkreisen: Kreative Aufgaben zur Gruppierung und Zählung von Objekten.
• Finde den Weg: Ein Rätselblatt, bei dem die Schüler*innen Zahlenlösungen als Wegweiser benutzen.
• Escape Room Plan: Ein Plan, auf dem die Schüler*innen ihre Lösungen eintragen können, um das Schloss zu knacken.

Empfohlene Unterrichtsaktivitäten:

1. Klassendiskussion:

Ziel: Förderung des kritischen Denkens und Verständnisses der Aufgaben.

1. Verteile die Rechenaufgaben an die Schüler*innen.
2. Lass sie die Probleme einzeln lösen und notieren.
3. Bringe die Klasse zusammen und diskutiere mehrere Lösungen. Frag nach unterschiedlichen Lösungswegen und Erkenntnissen.

2. Puzzle-Methode in Gruppen:

Ziel: Zusammenarbeit und Peer-Learning fördern.

1. Teile die Schüler*innen in kleine Gruppen auf.
2. Gib jeder Gruppe ein anderes Blatt mit Rechenaufgaben.
3. Die Gruppen lösen die Aufgaben und bringen die erarbeiteten Lösungen zusammen, um das gesamte Rätsel zu lösen und den Escape Room Plan zu vervollständigen.

3. Vorwissen aktivieren:

Ziel: Verknüpfung neuer Informationen mit bereits vorhandenem Wissen.

1. Beginne mit einer kurzen Wiederholung zu den Rechentechniken, die auf den Arbeitsblättern angewendet werden.
2. Verteile die Luftschlangen-Aufgabe und stelle sicher, dass die Schüler*innen ihr Verständnis von Zehnerpaketen anwenden.

4. Übung und Wiederholung:

Ziel: Festigung und Automatisierung von Rechenfertigkeiten.

1. Verteile die Zahlenrätsel und lass die Schüler*innen diese einzeln lösen.
2. Wiederhole die Aufgaben mit ihnen laut, damit sie die Schritte verinnerlichen.

5. Kreatives Rätsellösen:

Ziel: Förderung von Kreativität und selbstständigem Denken.

1. Gib den Schüler*innen das Finde den Weg-Arbeitsblatt.
2. Erkläre, dass sie den richtigen Pfad finden müssen, indem sie die Lösungen richtig einfärben.
3. Lass sie eigenständig arbeiten und den fertigen Weg am Ende präsentieren.