Materialbeschreibung und Hinweise für den Einsatz im Unterricht:

Das Material besteht aus fünf Stationskarten, die das Erlernen des Handstützüberschlags unterstützen sollen:

• Station 6: Handstandabfallen auf eine Weichbodenmatte
• Station 7: Handstandabfallen von einem 4-teiligen Kasten
• Station 8: Handstützüberschlag vorwärts von einer Bank-Kasten-Kombination
• Station 9: Handstützüberschlag vorwärts mit dem Brett unter dem Bodenläufer
• Station 10: Handstützüberschlag am Boden

Tipp: Vorab sollte in den Stationen 1-5 der Handstand gefestigt werden. Diese Stationen sind nicht Bestandteil dieses Materials. Folgende Schwerpunkte könnten erfolgen:

• Station 1: Wand hochsteigen
• Station 2: Handstand vom Kasten
• Station 3: Anschwingen auf dem Kastenoberteil
• Station 4: Handstand gegen die Wand
• Station 5: Handstand am Boden (mit und ohne Hilfestellung)

Jede Stationskarte ist gleich aufgebaut:

• 1) Das benötigte Material ist aufgelistet sowie ein Bild von der Station abgedruckt, sodass der Aufbau von Gruppen übernommen werden kann und dadurch wenig Bewegungszeit verloren geht.
• 2) Die durchzuführende Bewegung ist unter "Aufgabe" kurz und verständlich formuliert, sodass zusammen mit der Visualisierung klar sein sollte, was zu tun ist. Das Schaffen der Bewegungsvorstellung kann von der Lehrkraft zusätzlich durch eine Demonstration unterstützt werden. Partiell sind die einzelnen Stationen noch einmal differenziert, sodass die Schüler/innen sukzessive an die Zielübung herangeführt werden.
• 3) Außerdem ist eine Challenge notiert, die die Schüler/innen herausfordern soll, wenn sie die Übung bereits beherrschen. Wichtig ist hierbei, mit den Schülerinnen und Schülern zu thematisieren, dass die Qualität der Bewegungsausführung von besonderer Bedeutung ist. Sollte die Ausführung unsauber werden oder man das Gefühl haben, zu ermüden, ist von einer weiteren Durchführung aus Sicherheitsgründen abzusehen.
• 4) Da parallel zur Unterrichtseinheit ein Lerntagebuch geführt werden kann, ist ein entsprechender Vermerk auf den Stationskarten vorgenommen.
• 5) Sicherheit ist im Geräteturnen das A und O, weswegen jede Karte einen entsprechenden Hinweis aufweist. Jede Station sollte zunächst von der Lehrkraft betreut und gesichert werden. Es sollte sich die Zeit genommen werden, die Schüler/innen in die Hilfestellung einzuarbeiten und diese zunächst auch zu überwachen, bevor ein eigenständiges Arbeiten an den Stationen erfolgen sollte.