Materialpaket Monster_Fasching_Karneval

Die Lesekarten können so wohl alleine, als auch beim Tandemlesen, bei der Partnerarbeit oder auch als Laufdiktat eingesetzt werden. Die Karten können einfach ausgedruckt und nach hinten geklappt werden. Zur längeren Haltbarkeit empfiehlt sich entweder das Laminieren oder die Aufbewahrung in A5 Klarsichthüllen. Alleiniges Lesen: Das Kind liest den Text und beantwortet danach für sich selbst die Fragen auf der Rückseite. Partnerlesen: Ein Kind liest vor, das andere beantwortet die Fragen. So wird auch das aktive Zuhören gefördert. Tandemlesen: Ein Kind liest gemeinsam mit einem zweiten Kind. Bei einem Fehler wird gestoppt und der Fehler ausgebessert. Die Fragen werden dann gemeinsam beantwortet. Laufdiktat: Die Karten werden im Raum verteilt aufgehängt (bei Bedarf jede Karte mehrfach ausdrucken). Die SchülerInnen bewegen sich durch den Raum, lesen den Text und beantworten die Fragen auf dem Arbeitspatz auf ihrem Blatt.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

•Jeder Mitspieler bekommt eine Bingokarte. •Die Übersicht wird einmal ausgedruckt und so zerschnitten, dass man die Monster einzeln hat. Man kann sie auch noch größer auf A3 ausdrucken. •Diese werden nun von einem Spielleiter aus z:B. einem Beutel / einer Schachtel gezogen und idealerweise unter die Dokumentenkamera gelegt. Sie kann aber auch in kleineren Gruppen hergezeigt oder genau beschrieben werden. •Hat ein Spieler das gezogene Monster, darf es dieses mit einem abwischbaren Stift durchstreichen oder einen Muggelstein/Chip darauf legen. Wer drei in einer Reihe hat (Waagrecht, senkrecht oder diagonal) hat gewonnen.

Wer ein passendes Paar findet, darf es sich nehmen und es gleich noch einmal probieren.•Gewonnen hat, wer die meisten Paare gefunden hat.

•Wer ein passendes Paar findet, darf es sich nehmen und es gleich noch einmal probieren. •Gewonnen hat, wer die meisten Paare gefunden hat.