Mit diesem AB kann der Einstieg in die proportionalen Zuordnungen erfolgen. Auf intuitiver Basis arbeiten die SchülerInnen in einem Weg-Zeit-Zusammenhang und erarbeiten sich selbsttätig einen Merksatz für proportionale Zuordnungen. Dabei arbeiten sie mit einer tabellarischen und einer grafischen Darstellung. Abschließend müssen sie entscheiden, ob gegebenene Sachzusammenhänge proportional sind und für diese eine Wertetabelle erstellen.

Es empfiehlt sich, die Aufgaben schrittweise mit Zwischensicherungen zu bearbeiten. Klassen, die gut selbstständig arbeiten können, können durchgehend an dem Arbeitsblatt in einer Doppelstunde arbeiten, wenn man ihnen eine Musterlösung zur Selbstkontrolle gibt.

Zur zeitlichen Entlastung sind eine Tabelle und ein Koordinatensystem gegeben.

Hilfestellungen finden die SchülerInnen unten auf der Seite.

Mit .odt zur eigenen Bearbeitung.