Die strukturierte Textwiedergabe hat die Aufgabe über den wesentlichen Inhalt, den Textaufbau und den Gedankengang des Autors/der Autorin eines Sachtextes in verkürzter Form zu informieren. Besondere Bedeutung hat dabei die folgerichtige Erfassung der Gedankengänge des Verfassers/der Verfasserin. Oftmals fällt es SchülerInnen schwer, den Unterschied zwischen einer strukturierten Textwiedergabe und einer Inhaltsangabe zu verstehen. Daher beinhaltet dieses Material folgende Arbeitsblätter:

- Infotext: Sachtexte & deren Funktionen 

- Übung (SuS ordnen Textsorten den jeweiligen Funktionen zu)

- Übung Sachtexte untersuchen (Textsorte/Intention/Sprache/Funktion) - die SuS untersuchen in Gruppen unterschiedliche Textsorten (Rezension, Rezept, Bedienungsanleitung, Schulordnung etc.)

- Inhaltsangabe vs strukturierte Textwiedergabe

- Sprache in Sachtexten

- 5-Schritt-Lesetechnik + Übung

- Formulierungshilfen/Strukturbegriffe

- Checkliste