Thema der Unterrichtsstunde:

„War die Deutsche Demokratische Republik wirklich eine Demokratie“? – Vertiefung der DDR-Geschichte vor dem Hintergrund der Nachkriegsgeschichte Deutschlands bis 1961 anhand der Placematmethode.           

Bezeichnung der zugehörigen Unterrichtsreihe:                                         „Die Teilung Deutschlands“ -   Die Nachkriegszeit Deutschlands bis 1961! 

Stundenziel

Die Schülerinnen und Schüler fassen die Geschichte der DDR bis 1961 zusammen und bilden ein Urteil über die totalitäre Staatsform, indem sie die Placematmethode erarbeiten, Aspekte zur Geschichte der DDR vertiefen und mithilfe dieser Kenntnisse die Ausgangsfragestellung begründet beantworten.