Koordinatensystem Klasse 5, 6, Koordinaten einzeichnen, Punkte ablesen, Quadranten, positive und negative Zahlen, Dezimalzahlen | Arbeitsblätter Materialpaket

Mit diesen 4 differenzierten Arbeitsblättern zum Schulstart üben und wiederholen Schüler*innen den Umgang mit dem Koordinatensystem. Die Verbindung aus Mathematik und Schulstart-Motiven bietet eine abwechslungsreiche Übung für die ersten Mathematikstunden nach den Ferien.Die Schüler*innen arbeiten mit vorgegebenen Koordinaten, tragen die entsprechenden Punkte richtig in das Koordinatensystem ein und verbinden sie anschließend miteinander. Schritt für Schritt entstehen dabei verschiedene Figuren. So trainieren sie das Eintragen von Koordinaten, die Orientierung im Koordinatensystem und das Zeichnen nach Koordinaten.Die vier Arbeitsblätter sind gezielt differenziert und steigern schrittweise die Anforderungen:Blatt 1: 1. Quadrant mit natürlichen Zahlen – geeignet für die 4.–5. SchulstufeBlatt 2: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und beschrifteten Achsen – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 3: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 4: 1.–4. Quadrant mit positiven und negativen Dezimalzahlen sowie markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 6.–7. SchulstufeDamit reicht die Differenzierung von einem einfachen Einstieg mit natürlichen Zahlen im 1. Quadranten bis zur Arbeit mit positiven und negativen Dezimalzahlen in allen vier Quadranten. Die Arbeitsblätter können dadurch passend zu unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ausgewählt werden.Das Material eignet sich besonders für offene Übungsphasen und kann auch als Hausübung verwendet werden. Durch den saisonalen Bezug passen die Koordinatensystem-Arbeitsblätter besonders gut zum Schulstart und zu den ersten Mathematikstunden nach den Ferien.Dieses Material ist in folgendem Paket enthalten:Koordinatensystem Arbeitsblätter – Punkte eintragen, Koordinaten ablesen und Figuren zeichnen | wachsendes Materialpaket Mathematik

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesen 4 differenzierten Arbeitsblättern zum Sommer üben und wiederholen Schüler*innen den Umgang mit dem Koordinatensystem. Die Verbindung aus Mathematik und sommerlichen Motiven bietet eine abwechslungsreiche Möglichkeit, Koordinaten einzutragen und Figuren zu zeichnen.Die Schüler*innen arbeiten mit vorgegebenen Koordinaten, tragen die entsprechenden Punkte richtig in das Koordinatensystem ein und verbinden sie anschließend miteinander. Schritt für Schritt entstehen dabei verschiedene sommerliche Figuren. So trainieren sie das Eintragen von Koordinaten, die Orientierung im Koordinatensystem und das Zeichnen nach Koordinaten.Die vier Arbeitsblätter sind gezielt differenziert und steigern schrittweise die Anforderungen:Blatt 1: 1. Quadrant mit natürlichen Zahlen – geeignet für die 4.–5. SchulstufeBlatt 2: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und beschrifteten Achsen – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 3: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 4: 1.–4. Quadrant mit positiven und negativen Dezimalzahlen sowie markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 6.–7. SchulstufeDamit reicht die Differenzierung von einem Einstieg mit natürlichen Zahlen im 1. Quadranten bis zur Arbeit mit positiven und negativen Dezimalzahlen in allen vier Quadranten. Die Arbeitsblätter können passend zum Lernstand und zu unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ausgewählt werden.Die Koordinatensystem-Arbeitsblätter zum Sommer eignen sich für Übungs- und Wiederholungsphasen im Mathematikunterricht und besonders für die letzten Schulwochen vor den Sommerferien. So lässt sich das mathematische Üben mit einem passenden saisonalen Thema verbinden.Dieses Material ist in folgendem Paket enthalten:Koordinatensystem Arbeitsblätter – Punkte eintragen, Koordinaten ablesen und Figuren zeichnen | wachsendes Materialpaket Mathematik

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesen 4 differenzierten Arbeitsblättern zum Winter üben und wiederholen Schüler*innen den Umgang mit dem Koordinatensystem. Die Verbindung aus Mathematik und winterlichen Motiven bietet eine abwechslungsreiche Möglichkeit, Koordinaten einzutragen und Figuren zu zeichnen.Die Schüler*innen arbeiten mit vorgegebenen Koordinaten, tragen die entsprechenden Punkte richtig in das Koordinatensystem ein und verbinden sie anschließend miteinander. Schritt für Schritt entstehen dabei verschiedene winterliche Figuren. So trainieren sie das Eintragen von Koordinaten, die Orientierung im Koordinatensystem und das Zeichnen nach Koordinaten.Die vier Arbeitsblätter sind gezielt differenziert und steigern schrittweise die Anforderungen:Blatt 1: 1. Quadrant mit natürlichen Zahlen – geeignet für die 4.–5. SchulstufeBlatt 2: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und beschrifteten Achsen – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 3: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 4: 1.–4. Quadrant mit positiven und negativen Dezimalzahlen sowie markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 6.–7. SchulstufeDamit reicht die Differenzierung von einem Einstieg mit natürlichen Zahlen im 1. Quadranten bis zur Arbeit mit positiven und negativen Dezimalzahlen in allen vier Quadranten. So können die Arbeitsblätter passend zum Lernstand und zu unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ausgewählt werden.Die Koordinatensystem-Arbeitsblätter zum Winter eignen sich für Übungs- und Wiederholungsphasen im Mathematikunterricht und verbinden das mathematische Thema mit einem saisonalen Bezug.Dieses Material ist in folgendem Paket enthalten:Koordinatensystem Arbeitsblätter – Punkte eintragen, Koordinaten ablesen und Figuren zeichnen | wachsendes Materialpaket Mathematik

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesen 4 differenzierten Arbeitsblättern zum Frühling üben und wiederholen Schüler*innen den Umgang mit dem Koordinatensystem. Die Verbindung aus Mathematik und frühlingshaften Motiven bietet eine abwechslungsreiche Möglichkeit, Koordinaten einzutragen und Figuren zu zeichnen.Die Schüler*innen arbeiten mit vorgegebenen Koordinaten, tragen die entsprechenden Punkte richtig in das Koordinatensystem ein und verbinden sie anschließend miteinander. Schritt für Schritt entstehen dabei verschiedene frühlingshafte Figuren. So trainieren sie das Eintragen von Koordinaten, die Orientierung im Koordinatensystem und das Zeichnen nach Koordinaten.Die vier Arbeitsblätter sind gezielt differenziert und steigern schrittweise die Anforderungen:Blatt 1: 1. Quadrant mit natürlichen Zahlen – geeignet für die 4.–5. SchulstufeBlatt 2: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und beschrifteten Achsen – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 3: 1. Quadrant mit positiven Dezimalzahlen und markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 5.–6. SchulstufeBlatt 4: 1.–4. Quadrant mit positiven und negativen Dezimalzahlen sowie markierten Einheitsstrecken – geeignet für die 6.–7. SchulstufeDamit reicht die Differenzierung von einem Einstieg mit natürlichen Zahlen im 1. Quadranten bis zur Arbeit mit positiven und negativen Dezimalzahlen in allen vier Quadranten. Die Arbeitsblätter können dadurch passend zum Lernstand und zu unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ausgewählt werden.Die Koordinatensystem-Arbeitsblätter zum Frühling eignen sich für Übungs- und Wiederholungsphasen im Mathematikunterricht und verbinden das mathematische Thema mit einem motivierenden saisonalen Bezug.Dieses Material ist in folgendem Paket enthalten:Koordinatensystem Arbeitsblätter – Punkte eintragen, Koordinaten ablesen und Figuren zeichnen | wachsendes Materialpaket Mathematik

Klassenstufen: 5-6. Klasse