6 Materialien
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Geeignet für Kasse 10 Realschule UND KLassen 9 bis 11 Gymnasium.
Enthält Material zu
William Blake: The Poison Tree,
W.H Auden: Funeral Blues,
John Mc Crae: In Flanders Fields,
Emily Dickinson: Hope is a Thing with Feathers,
Langston Hughes: Harlem.
Wilfred Owen: Dulce et Decorum est
Es werden die stilistischen Mittel der Metapher, Simile und Übertreibung und des Enjambment eingeführt.
Das Gedicht wurde weltberühmt durch den Film "3 Hochzeiten und ein Todesfall". Auf Basis des Filmclips wird das Gefühl von tiefer Trauer und Verzweiflung thematisiert. Die SuS lernen anhand des Gedichtes das stilistische Mittel der Überteibung/Hyperbole kennen und setzen sich im Gespräch gegebenenfalls mit eigenen Trauererfahrungen auseinander.Die Kompetenzbereiche Hören, Lesen, Sprechen, Literatur werden bedient.Das Gedicht ist für Gymnasial- und Realschulklassen geeignet.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Das Gedicht von Hughes befasst sich mit dem Zustand von Menschen, derenTräume immer wieder zurückgestellt werden. Es ist vor allem vor dem Hintergrund der Situation der schwarzen Bevölkerung der USA zu sehen.Eine Einstiegsfolie gibt einen Impuls, über individuelle Träume zu sprechen. Was ist realistisch, was nicht?Das Material beginnt nicht wie üblich mit dem Gedicht selbst, sondern mit einer Diskussion über Träume und Wünsche und liefert kurze Hintergrundinformationen zu Hughes und der "Harlem Renaissance" durch einen Videoclip sowie einen kurzen Infotext.Über die Erschließung des Stilmittels "Simile" lässt sich das Gedicht interpretieren.Über eine Bilderfolie wird die Diskussion darüben eingeleitet, wie Hindernisse bei der Erfüllung von Träumen überwunden werden können. Was ist legitimer Protest, was nicht, was verspricht Erfolg?Anschließend beschäftigen sich die SuS mit ihren eigenen (unerfüllten) Träumen und schreiben selbst ein kurzes Gedicht mit Hilfe von Similes.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
200 Jahre alt und aktueller denn je! Das weltbekannte Gedicht thematisiert, wie Wut gären, sich manifestieren und zu giftigen Früchten führen kann, wenn der Groll unterdrückt und nicht aktiv verarbeitet wird.Trotz des Alters ist das Gedicht sprachlich gut zu bewältigen. Das Material konzentriert sich weniger auf die literaturwissenschaftliche Seite von Lyrik sondern stellt die Kernkompetenzen Reading, Speaking und Writing in den Focus. Das Gedicht ist für Gymnasial- und Realschulklassen geeignet.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Das berühmteste Gedicht der berühmtsten amerikanischen Dichterin. Thema ist die Fähigkeit des menschlichen Geistes, auch in den aussichtlosesten Situationen Hoffnung zu finden.Im Material wird das stilistische Mittel der Metapher eingeführt.Der Focus liegt jedoch weniger auf den formalen Dingen als auf Spachproduktion, sowohl schriftlich als auch mündlich.Das Gedicht ist für Gymnasial- und Realschulklassen geeignet.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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