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Carlo Brzuska

Carlo BrzuskaCarlo Brzuska

Physiker & Autor | MINT- und Technikmaterialien

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Materialien
Ich bin Physiker und Autor und entwickle Lernmaterialien, die Kinder zum eigenen Denken, Ausprobieren und Verstehen anregen. Mein Schwerpunkt liegt auf Technik, Naturwissenschaften und alltagsnahen MINT-Fragestellungen. Wichtig sind mir klare Aufgaben, einfache Materialien und ...

Wenn zwei Regeln passen: Eindeutige
Entscheidungen im MINT-Unterricht
...

Eine Sendung trägt die Nummer 24 und
ist als Eilsendung markiert. Sie soll auf
eine von zwei Bahnen geschickt werden...
...

Was bleibt nach dem Experiment? Eine
Transferaufgabe entwickeln
...

Beim Hebelversuch ist die Antwort
schnell gefunden: Weiter außen werden
weniger Münzen gebraucht, um die Last...
...

Weniger Watt heißt nicht automatisch
weniger Energie
...

650 Watt oder 900 Watt: Welche
Maschine benötigt weniger elektrische
Energie? Wer nur die beiden Zahlen verg...
...

Beschreiben oder erklären? Was
naturwissenschaftliche Arbeitsaufträge
verlangen...
...

„Das Wasser fließt durch den Sand, weil
nach zwei Minuten 50 ml unten
angekommen sind.“ Die Antwort enthält ...
...

Was ein Modell erklärt – und wo seine
Grenzen liegen
...

Acht Kreise in einem Kasten: So kann ein
Teilchenbild eines Gases aussehen. Wer
die Zeichnung betrachtet, sieht die Kreis...
...

Kann dieses Ergebnis stimmen?
Größenordnungen im Unterricht prüfen
...

Zwanzig Bücher sollen nebeneinander ins
Regal. Für die Breite der Reihe steht als
Ergebnis „5 m“ auf dem Blatt. Ist das ein...
...

Von der Anleitung zum Handlungsplan:
Text, Bild und Tabelle verbinden
...

„A5 gehört zu Stufe 2. Dann dürfen
höchstens zwei Blätter hinein.“ Diese
Antwort auf eine Leseaufgabe enthält ei...
...

Eine gute technische Lösung braucht
Kriterien
...

„Meiner fliegt weiter!“ Bei Papierfliegern
scheint damit schnell entschieden,
welcher der beste ist. Doch was soll der ...
...

In der Gruppe experimentieren: Wie alle
an der Erklärung mitarbeiten
...

Eine Person misst, eine schreibt, eine holt
Material. Die Aufgaben sind verteilt, der
Versuch läuft. Bei der Auswertung erklär...
...

Hilfen geben, ohne die Lösung
vorwegzunehmen
...

Die Messwerte sind notiert, aber das Feld
für die Auswertung bleibt leer. Was
braucht das Kind jetzt? Vielleicht verste...
...

Wenn ein Experiment nicht funktioniert:
Warum Versuchsfehler zum Lernen
dazugehören...
...

„Unser Versuch hat nicht funktioniert.“ Mit
diesem Satz kann Verschiedenes gemeint
sein: Der Aufbau ist umgekippt, die Mes...
...