Entdecke unser spannendes Material, das Deinen Schüler*innen hilft, die Zahlzerlegung und Addition im Zahlenraum 5 spielerisch zu meistern! Dieses Material schafft mit der "Kraft der 5" eine klare Verbindung zwischen dem Zerlegen von Zahlen und dem Addieren. Deine Lernenden verstehen so den Zusammenhang ganz einfach.

• Visuelle Unterstützung: Auf der linken Seite zerlegen die Kinder Zahlen mit einem Strich.
• Direkte Übertragung: Erst wird links die Zahlzerlegung mit einem Strich durchgeführt, dann erklärt sich die Addition rechts daneben von selbst.

Alle Aufgaben, die mit einer kurzen mündlichen Arbeitsanweisung einfacher zu verstehen sind, haben einen QR-Code. Wenn man das Handy darüber hält, kann das Kind die Arbeitsanweisung HÖREN. Ein Beispiel:

Vorangegangen sind die Zahlzerlegungen bis 5

Anschließend werden die Additionen mit Hilfe der Zahlzerlegungen erarbeitet:

Das Material ist auch im Sammelband Zahlenraum 5 enthalten, der mit Preisnachlass diese Materialien zum Zahlenraum 5 in einem Förderheft vereinigt…

Dadurch ist es auch im Materialpaket Zahlenraum 10 enthalten.

Kleiner Exkurs

Das abzählende Rechnen wird überwunden, indem die Zahlzerlegungen in den Zahlenräumen 5-6-7-8-9-10 schrittweise automatisiert werden!

Es ist denkbar, dass die andauernde Präsentation von Abzählobjekten in Arbeitsblättern, den Übergang zur Operation mit Symbolen behindert, indem das Kind immer wieder lieber das einfachere und gewohnte Verfahren des Abzählens wählt.

In jeder 1. Klasse sind 3,4 Kinder, die nicht mit dem Tempo der Erarbeitung des Zahlenraums 10 mitkommen. Gut zu wissen, bis zu welchem Zahlenraum sie rechnen können und ihnen dann für genau diesen IST-Stand Material anzubieten. Wie man den IST-Stand herausbekommt, zeige ich hier:    

Ohne die Automatisierung der Zahlzerlegungen muss das Kind später am schrittweisen Zehnerübergang scheitern:

8+5 => 8+2+3 kann nur gelingen, wenn man weiß, wie die 5 zerlegt werden kann. In den späteren Jahrgangsstufen der Grundschule kann man immer wieder Kinder finden, die den schrittweisen Zehnerübergang nicht können, andere Lösungswege ( z.B. über das Verdoppeln) nicht kennen und als einzige Lösung das unauffällige Abzählen benutzen. Die Vielfalt der Lösungswege ist toll. Aber Kinder mit Einschränkungen im Kurzzeitgedächtnis profitieren von EINEM sicheren Lösungsweg.   

2. mit Broschürenheftung:

Zusätzlich liegt dem Material eine zweite Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig, möglichst in Farbe, ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial für Deutsch:

Speziell für die Schweiz: