Gesamtpaket: 1x1 Lernmaterialien

Das Ziel des Spiels ist, dass die Kinder die Kernaufgaben des 1x1 automatisieren können. Dazu habe ich fast alle Kernaufgaben (2-er, 5-er, 10-er) und die 1-er Aufgaben der 1 – 10-er Reihe in 2 Dominos gepackt. In jedem Domino kommt das gleiche Resultat nur einmal vor, so dass jeder Rechnung exakt ein Resultatkärtchen zugeordnet werden kann. Jedes Domino besteht aus 18 Kärtchen. Das ist eine überschaubare Anzahl für viele Schüler und Schülerinnen. Die Dominos können in Gruppen gespielt werden oder ein Kind ordnet für sich alleine die Kärtchen zu einer „Dominoschlange“ an. Hinweis zur Herstellung: Ich drucke die Kärtchen auf dickeres Papier aus und laminiere sie. Dadurch sind sie länger im Unterricht verwendbar. Wenn du gerne einen farbigen Hintergrund hast, empfehle ich dir, die Kärtchen gleich auf farbiges Papier auszudrucken. Beim Ausschneiden schneide ich links und rechts beim Kärtchen den schmalen, farbigen Rand ab. Wenn das Kind jetzt die zwei passenden Kärtchen aneinander legt, erscheint die Rechnung als Einheit: begrenzt durch den farbigen Rand. Das ist eine visuelle Unterstützung für die Kinder.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Ziel ist, dass die Kinder die Kernaufgaben des 1x1 automatisieren können. Es gibt zu den 2-er, den 5-er und den 10-er Aufgaben je eine Klettmappe. Ebenfalls sind 4 Klettmappen mit gemischten Kernaufgaben vorhanden. Die Klettmappen eignen sich besonders gut für: - Arbeiten an Stationen / Lernumgebungen - kurze Auflockerungen oder Zusatzaufgaben - Kinder mit ASS, die mit dem TEACCH-Ansatz unterstützt werden - Kinder, die graphomotorische Schwierigkeiten aufweisen Die meisten Klettmappen-Vorlagen können bei Bedarf auch als Arbeitsblätter verwendet werden. Hinweis zur Herstellung: Ich drucke die Kärtchen auf dickeres Papier aus und laminiere sie. Dadurch sind sie länger im Unterricht verwendbar. Bei den Lösungskärtchen scheide ich die ganz dünne Linie am linken Rand weg. Dadurch bildet die ganze Rechnung eine visuelle Einheit, umrandet von der farbigen Linie.#Silvesterknaller23

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Hier findest du das Sparpaket mit allen 1x1 Lernmaterialien von mir.Damit die Kinder das 1x1 umfassend beherrschen, ist es wichtig, dass sie nicht nur zu den 1x1 Aufgaben die Lösungen nennen können, sondern dass sie auch umgekehrt zu einer Zahl schnell sagen können, ob es eine 1x1 Ergebniszahl ist oder nicht. Unsere „Lernkartei: 1x1 Ergebniszahlen“ eignet sich für die Automatisierung auf diesem Level. Sinnvoll ist es, damit zu starten, wenn das Kind zusätzlich zu den Kernaufgaben bereits einige weitere Aufgaben auswendig weiss. Die vollständige Automatisierung des 1x1 ist Voraussetzung für weitere mathematische Themen. Zum Beispiel für Divisionen - mit und ohne Rest - und für Bruchaufgaben: Diese fallen leicht, wenn man das 1x1 zügig und kompetent beherrscht. In den zwei folgenden Lernfilmen siehst du zwei Möglichkeiten, wie du die "Lernkartei: 1x1 Ergebniszahlen" in Spielen einsetzen kannst.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Hier findest du das Sparpaket mit allen 1x1 Lernmaterialien von mir.Das Spiel "Quartett 1x1 Kernaufgaben" dient zur Automatisierung der Kernaufgaben. Voraussetzung ist, dass die Kinder bereits ein Operationsverständnis für die Multiplikation entwickeln konnten und die Kernaufgaben als solches im Unterricht thematisiert wurden.Das Spiel kann als klassisches Quartett gespielt werden oder zu zweit / in der Gruppe als "Quiz". Dabei ist ein Kind der Quizmaster und liest die Aufgaben auf den Quartettkarten vor. Das Kind, welches jeweils als schnellstes die Antwort nennen kann, bekommt die Karte. Bei dieser Spielvariante ist es sinnvoll, die Gruppenzusammensetzung zu steuern, so das etwa gleich starke Kinder zusammen spielen.Für schwächere Kinder ist vor allem die klassische Variante geeignet, da dort der Zeitfaktor - wer ist der schnellste - wegfällt. Dadurch entsteht kein Druck und sie können in Ruhe ihre Rechnung ausrechnen. Es ist auch möglich, bei der klassischen Variante mit Hilfestellungen das Kind zu unterstützen.Zum Beispiel für die Rechnung 5x3 kann das Kind mit dem Hinweis auf 10x3 an das richtige Resultat herangeführt werden. Folgende einzelne Quartette sind im Spiel:A: 1-malB: 10-malC: 2-malD: 2-malE: 5-malF: QuadratzahlenG: QuadratzahlenDie pdf-Datei steht fertig für den Ausdruck zur Verfügung. Dann kann das Spiel gleich im Unterricht eingesetzt werden.Bei der xlsx-Datei können die Farben an die Einmaleinstabelle des Lehrmittels angepasst oder einzelne Aufgaben ausgetauscht werden.Weitere Lernmaterialien von mir zum Thema 1x1 findest du hier:- 1x1 Lernkärtchen- Lernkartei: 1x1 Ergebniszahlen- Halbieren im 100-er Raum (Lernkärtchen)

Klassenstufen: 2-3. Klasse