Een werkboek over nepnieuws en bronnen voor groep 7–8 in Nederland en leerjaar 5–6 in Vlaanderen.

Wat doen de leerlingen?

Ze vergelijken verzonnen berichten en letten op de schrijver, bron, datum, onafhankelijke controle en toon. Ze vergelijken twee versies van een afbeelding, onderscheiden een bericht, mening en reclame en rekenen een telling om naar een codeletter. In vier tekeningen onderzoeken ze zichtbare afwijkingen. In het partnerspel maken ze zelf een verzonnen melding en zoeken ze elkaars waarschuwingspunten.

Wat ontvang je?

Een PDF van 13 pagina’s met een handleiding voor de leerkracht, vijf puzzelopdrachten, een partnerspel, een controlewoord en antwoorden op pagina’s 11 en 12.

Gebruik in de klas

Je hebt geen account of AI-tool nodig. Je kunt leerlingen zelfstandig of in tweetallen laten werken. Verdeel de opdrachten over meerdere momenten of gebruik ze bij digitale geletterdheid en zelfstandig werken.

Nederland en Vlaanderen

In Nederland sluit het werkboek inhoudelijk aan bij onderdelen van conceptkerndoel 22B voor digitale geletterdheid. In Vlaanderen is er een gedeeltelijke inhoudelijke koppeling met ICT-minimumdoelen 8.2.7 en 8.3.1 voor het zesde leerjaar. Het werkboek behandelt niet het volledige doel.

Dit werkboek hoort bij de reeks Denkpuzzels met Bit van Uggelchen. De opdrachten en tekeningen zijn voor deze Nederlandstalige versie aangepast.