Parole e sillabe – 44 schede illustrate

La sillaba mancante – 24 schede illustrate con tessere sillaba e parola | 3 livelliOsserva l’immagine, trova la sillaba mancante e associa la parola completa!Un’attività di italiano con 24 schede illustrate e 48 tessere ritagliabili, pensata per esercitare il riconoscimento delle sillabe e l’associazione tra immagini e parole in stampato maiuscolo.Il progetto nasce dalla mia esperienza professionale come ASACOM, con l’attenzione a proporre materiali chiari, concreti e utilizzabili rispettando i diversi ritmi di apprendimento.COME SI USAIl bambino osserva l’immagine e ne pronuncia il nome con l’adulto. Individua la sillaba mancante, sceglie la tessera corretta e la posiziona nella casella vuota. Infine, associa la tessera con la parola completa e la incolla nel box PAROLA.Puoi plastificare schede e tessere e applicare il velcro per riutilizzare il materiale.TRE LIVELLI DI ATTIVITÀ• 8 schede con sillaba iniziale mancante.• 8 schede con sillaba finale mancante.• 8 schede con una sillaba interna mancante.COSA COMPRENDE• 24 schede illustrate, disposte due per pagina.• 24 tessere sillaba, comprese le ripetizioni necessarie.• 24 tessere con le parole complete.• Copertina con esempio di scheda compilata.• Istruzioni per l’adulto e soluzioni.• 19 pagine complessive, con schede operative in A4 orizzontale.Le tessere hanno le stesse dimensioni dei rispettivi spazi sulle schede.OBIETTIVI• Riconoscere e completare le sillabe delle parole.• Associare immagini e parole scritte.• Esercitare la lettura di parole in stampato maiuscolo.• Ampliare il lessico attraverso la denominazione delle figure.A CHI È RIVOLTOPensato per la classe prima della scuola primaria e, con la guida dell’adulto e in base ai prerequisiti, per l’ultimo anno della scuola dell’infanzia. Età indicativa: 5–7 anni.Per iniziare, presenta una scheda e due tessere diverse tra cui scegliere. Aumenta gradualmente le alternative, accompagnando la lettura delle parole più lunghe.PREPARAZIONEStampa le pagine operative al 100% in A4 orizzontale, senza adattare alla pagina. Ritaglio e preparazione sono a cura dell’adulto. Servono stampante, forbici e colla; plastificatrice e velcro sono facoltativi.Prodotto digitale in PDF. Non viene spedito alcun materiale fisico.

Gradi: I primaria, Scuola dell'Infanzia

UN PROGETTO NATO DALL'ESPERIENZA ASACOMQuesto materiale nasce dalla mia esperienza come ASACOM (Assistente all'Autonomia e alla Comunicazione), a contatto con bambini e ragazzi con differenti esigenze educative.Il mio progetto ha l'obiettivo di creare risorse didattiche visive, pratiche e accessibili, che favoriscano l'apprendimento, l'autonomia e la partecipazione, rispettando i diversi ritmi e bisogni di ciascun bambino.LE PAROLE DEL MIO MONDO20 attività di associazione immagine-parola, composizione sillabica e riconoscimento delle lettereUn kit didattico interattivo in italiano, pensato per accompagnare i bambini nei primi apprendimenti della lettura e della scrittura attraverso immagini colorate e tessere da manipolare.Il materiale comprende 20 immagini illustrate, organizzate in cinque categorie vicine all'esperienza quotidiana:AnimaliCiboFamigliaParti del corpoCieloCOME SI SVOLGE L'ATTIVITÀOgni immagine propone tre esercizi progressivi:1. PAROLA – Associazione immagine-parolaIl bambino osserva l'illustrazione, riconosce il soggetto e abbina la tessera con la parola completa.2. SILLABE – Composizione sillabicaIl bambino individua le sillabe e le dispone nell'ordine corretto per ricostruire la parola.3. LETTERE – Composizione della parolaIl bambino seleziona le lettere e le colloca nelle caselle corrispondenti, rispettandone la sequenza.Le tre attività possono essere proposte separatamente oppure in successione, adattando la difficoltà alle competenze del bambino.COSA CONTIENE IL PDF16 pagine A4 orizzontali, a colori, comprendenti:1 pagina introduttiva con istruzioni10 pagine operative con 2 immagini ciascuna2 pagine con 20 tessere-parola1 pagina con le tessere sillabiche1 pagina con le tessere delle lettere1 pagina con le soluzioni delle 20 attivitàOBIETTIVI DIDATTICIFavorire l'associazione tra immagini e parole.Ampliare il vocabolario.Sviluppare la consapevolezza sillabica.Riconoscere le lettere dell'alfabeto.Ricostruire parole attraverso la corretta sequenza di sillabe e lettere.Allenare attenzione, discriminazione visiva e coordinazione oculo-manuale.Favorire l'autonomia nello svolgimento delle attività.A CHI È RIVOLTOMateriale indicativamente adatto a bambini dai 5 ai 7 anni, in particolare per:Ultimo anno della scuola dell'infanzia.Prima e seconda classe della scuola primaria.Attività di sostegno e percorsi educativi individualizzati.Interventi di consolidamento dei prerequisiti della letto-scrittura.Attività educative a casa, a scuola o in contesti extrascolastici.Il materiale può essere adattato anche a bambini con bisogni educativi speciali, in base alle loro competenze e agli obiettivi individuali.PREPARAZIONE E UTILIZZOStampare le pagine in formato A4 orizzontale.Ritagliare le tessere delle parole, delle sillabe e delle lettere.Plastificare il materiale, se desiderato, per renderlo più resistente.Utilizzare eventualmente punti di velcro per fissare le tessere.Proporre inizialmente poche tessere e aumentare gradualmente il numero di alternative.Le attività possono essere ripetute più volte e utilizzate individualmente oppure con il supporto di un adulto.INFORMAZIONI SUL PRODOTTOFormato: PDF digitalePagine: 16Dimensioni: A4 orizzontaleLingua: italianoStampa: a coloriImportante: si tratta di un prodotto digitale scaricabile e stampabile. Non verrà spedito alcun prodotto fisico.

Gradi: I primaria