La magica Biblioteca delle Parole

Il giorno in cui le parole persero il posto…

Come possiamo far comprendere davvero ai bambini a cosa serve l’ordine alfabetico, senza partire dalla solita regola da imparare?

In questa storia illustrata le parole vivono in una biblioteca molto speciale: ognuna ha il proprio cassetto e tutto sembra funzionare alla perfezione… finché, un lunedì mattina, le parole scappano e finiscono dappertutto. APE sotto una sedia, ZAINO sul davanzale e tanti cartellini sparsi sul pavimento. LA MAGICA BIBLIOTECA DELLE PARO…

Nico e Mina devono trovare un modo per rimettere ordine. Procedendo per tentativi e osservazioni, scoprono poco alla volta che l’alfabeto può diventare strumento per organizzare e ritrovare le parole: prima osservano la lettera iniziale, poi affrontano un problema più difficile, quando diverse parole cominciano con la stessa lettera. LA MAGICA BIBLIOTECA DELLE PARO…

Il percorso porta così i bambini a comprendere in modo intuitivo che, quando le prime lettere coincidono, bisogna continuare il confronto osservando la seconda, la terza e, quando serve, quelle successive. LA MAGICA BIBLIOTECA DELLE PARO…

Perché utilizzarlo in classe

Non è una semplice spiegazione dell’ordine alfabetico, ma un piccolo percorso narrativo che permette di far nascere la regola dal problema.

Può essere utilizzato:

• alla LIM, mostrando una pagina alla volta e fermandosi prima della soluzione;

• per una lezione dialogata, chiedendo ai bambini di formulare ipotesi;

• come introduzione alle attività sull’ordine alfabetico;

• per il ripasso, prima di passare agli esercizi;

• come punto di partenza per attività pratiche con cartellini di parole da ordinare.

Il finale lascia inoltre un piccolo mistero aperto: perché ZAINO continua a comparire misteriosamente vicino ad APE? Un espediente narrativo che permette di chiudere la lezione lasciando ai bambini la curiosità di continuare. LA MAGICA BIBLIOTECA DELLE PARO…

15 pagine illustrate per trasformare una regola di ortografia in una scoperta da fare insieme.

Ideale per la scuola primaria, sia per introdurre l'ordine alfabetico sia per riprenderlo in modo diverso dal solito.