IL FANTASMA DI CANTERVILLE

Halloween tra lettura, comprensione e grammatica

Un percorso ispirato a Il fantasma di Canterville di Oscar Wilde, pensato per vivere Halloween in classe attraverso una storia coinvolgente e attività di italiano che uniscono comprensione del testo, riflessione linguistica e analisi grammaticale.

Gli alunni entrano a Canterville Chase nei panni di piccoli investigatori: osservano indizi, formulano ipotesi, ricostruiscono l’identikit di Sir Simon e scoprono, poco alla volta, che dietro il fantasma più temuto del castello si nasconde un personaggio molto diverso da quello che appare.

Il percorso comprende:

• un breve adattamento della storia adatto agli alunni di 10 anni;

• il Dossier degli indizi;

• l’identikit di Sir Simon secondo la descrizione dello scrittore;

• attività di comprensione e inferenza;

• Le catene grammaticali di Sir Simon;

• riconoscimento delle parti del discorso;

• esercizi su nomi, articoli, aggettivi, verbi, avverbi e preposizioni;

• La catena con l’anello sbagliato;

• Spezza la catena;

• Il laboratorio delle parole fantasma;

• La frase infestata, che cresce aggiungendo nuovi elementi;

• Il fantasma ha perso gli aggettivi, per osservare come le parole possano cambiare completamente un personaggio;

• il Museo di Canterville, attività conclusiva di analisi grammaticale;

• il Diploma finale di Investigatore di Canterville Chase, da colorare e personalizzare.

COME UTILIZZARLO

Il materiale è pensato soprattutto per essere proiettato alla LIM.

Non è necessario fotocopiare tutte le pagine: le attività possono essere mostrate una alla volta e gli alunni possono svolgere esercizi e risposte direttamente sul quaderno.

In questo modo il PDF diventa una guida per una vera lezione interattiva, utilizzabile con tutta la classe, a coppie, in piccoli gruppi o attraverso attività a stazioni.

Solo alcune pagine, come il diploma conclusivo, possono essere stampate se si desidera consegnarle agli alunni.

Per chi?

Consigliato soprattutto per la classe quinta della scuola primaria, ma adattabile anche alla quarta.

Un modo per lavorare seriamente sull’italiano mantenendo l’atmosfera di Halloween, senza ridurre la proposta alle solite schede a tema.