14 Pagine
Descrizione
Il pomodoro di gennaio – un mistero di geografia
Dallo spazio un pezzo della Spagna meridionale appare bianco:
33 700 ettari di serre di plastica, la più grande distesa continua di serre al mondo.
Il mistero segue la catena dalla regione più arida d’Europa fino allo scaffale del supermercato:
sole, plastica, acqua di falda, lavoro stagionale, prezzi al produttore –
e un bilancio climatico che sorprende.
La domanda guida:
Perché dallo spazio un pezzo della Spagna meridionale appare bianco – e che cosa c’entra con l’insalata nel nostro piatto a gennaio?
Cosa contiene
Per l’insegnante: che cos’è un mistero, che cosa dice la ricerca e che cosa no (1 pagina)
Contesto disciplinare con termini e stato delle prove: dimostrato / non univoco / non dimostrato (1 pagina)
Svolgimento per due ore di lezione con tempi, livelli di aiuto e differenziazione (1 pagina)
Consegna per la classe con domanda guida, compiti e regole di gruppo (1 pagina)
18 carte-fenomeno da ritagliare, con illustrazioni e grafici (3 pagine)
Schema in tre livelli di aiuto: vuoto con carta di partenza, catena principale, tutte le posizioni (3 pagine)
Schema di soluzione come rete di relazioni con frecce etichettate (1 pagina)
Scheda di consolidamento con quattro esercizi, dal livello I al III (1 pagina)
Soluzioni attese, risposta alla domanda guida ed errori tipici (1 pagina)
Pagina delle fonti con tutti gli studi e i numeri (1 pagina)
Che cosa lo rende diverso
Nessuna risposta facile: il pomodoro di Almería consuma molta acqua e si regge su lavoro sottopagato,
ma può avere un bilancio di CO₂ migliore di quello coltivato in serra riscaldata.
La classe deve pesare, non giudicare.
Il materiale dice che cosa è leggenda e che cosa è dimostrato:
ogni numero sulle carte ha una fonte, e le informazioni per l’insegnante distinguono tra dimostrato, non univoco e non dimostrato.
Uso in classe
Geografia, secondaria di I grado (2ª e 3ª) e biennio della secondaria di II grado.
Due ore di lezione: avvio, lavoro di gruppo con le carte, galleria, discussione, consolidamento.
Gli aiuti se li va a prendere il gruppo; si valuta la motivazione sulle frecce, non la disposizione.
Formato
PDF in formato A4, 15 pagine, a colori e in una versione separata in bianco e nero per la fotocopiatrice.
Carte su tre pagine, sei per pagina, da ritagliare lungo il bordo.
Tutte le illustrazioni e i grafici sono disegni originali. Dati aggiornati a settembre 2026.
Fa parte della serie «Misteri di geografia» (Aral, Almería, Giacarta, Venezia, Reno):
cinque reti di relazioni con la stessa struttura, disponibili singolarmente e come pacchetto.
Parole chiave: Almería, Spagna, serre, mare di plastica, agricoltura, ortaggi, acqua di falda, lavoro stagionale, migrazioni, globalizzazione, CO2, sviluppo sostenibile, mistero, geografia, lavoro di gruppo, secondaria
Nuovo
Mistero di geografia: Il pomodoro di gennaio (Almería)
3,79 €3,99 €
−5%
fino a 30 settembre 2026.Dettagli del prodotto
- Gradi:III sec. I grado, I sec. II grado
- Numero di pagine:15 Pagine
- Tipo di materiale:Giochi, Piani di lezione
- Formato:PDF
Incluso nella seguente raccolta
Nuovo
5 materiali
Pacchetto: 5 misteri di geografia (Aral, Almería, Giacarta, Venezia, Reno)
Cinque misteri di geografia – acqua, agricoltura, città, costa e climaCinque misteri, una sola struttura: una domanda guida che confonde, 18 carte senza spiegazione,tre livelli di aiuto che il gruppo va a prendersi da solo e uno schema di soluzionepresentato come una disposizione motivata – non come quella giusta.Ogni numero sulle 90 carte ha una fonte, e ogni fascicolo dice che cosa è dimostrato,che cosa non è univoco e che cosa non è dimostrato.I cinque fascicoliNavi nel deserto – lago d’Aral: cotone, irrigazione e la diga che ha salvato un decimo del lago.Il pomodoro di gennaio – Almería: mare di plastica, acqua di falda, lavoro stagionale e un bilancio climatico che sorprende.La capitale trasloca – Giacarta sprofonda, il mare sale, Nusantara si ferma.Perché Venezia sprofonda – suolo, mare, acqua alta, MOSE e 30 milioni di visitatori.Il Reno a secco – 2018: siccità, Alpi, idrometro di Kaub, navi mezze vuote e nuovi minimi.Cosa contieneCinque fascicoli da 15 pagine, ciascuno a colori e in bianco e nero (75 pagine per versione) Per ogni fascicolo: metodo, contesto con stato delle prove, svolgimento per due ore di lezione,consegna, 18 carte con illustrazioni e grafici, schema in tre livelli di aiuto, soluzione,scheda di consolidamento con soluzioni attese, pagina delle fonti In tutto: 90 carte-fenomeno, 15 fogli di aiuto, 5 schemi di soluzione, 20 esercizi di consolidamentoPerché come pacchettoIl metodo resta lo stesso, cambiano i luoghi.Chi ha fatto il primo mistero non ha bisogno di spiegare il secondo:la classe conosce già regole, aiuti e galleria. Si risparmia tempo e si possono confrontare i luoghi –lago e laguna, megalopoli e centro storico, deserto e fiume.Uso in classeGeografia, secondaria di I grado (2ª e 3ª) e biennio della secondaria di II grado.Ogni mistero occupa due ore di lezione; i fascicoli si usano singolarmente, come percorso o come strumento di metodo su due anni.Tutti e cinque i misteri sono disponibili anche singolarmente. Il pacchetto li offre a un prezzo vantaggioso.Parole chiave: mistero, misteri, geografia, pacchetto, lago d’Aral, Almería, Giacarta, Venezia, Reno, acqua, agricoltura, urbanizzazione, coste, turismo, cambiamento climatico, sviluppo sostenibile, rischi ambientali, apprendimento cooperativo, lavoro di gruppo, secondaria
Gradi: III sec. I grado, I sec. II grado
Geografia
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