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Questa raccolta di materiali di geografia contiene tutti i miei materiali per il lavoro in classe.
Questo compito di realtà è perfetto per le classi di 3ª media! Aiuta le studentesse e gli studenti a scoprire cosa significa scrivere un libro di geografia per la scuola secondaria di I grado. Attraverso un approccio pratico, impareranno a esplorare e analizzare il Ghana in modo coinvolgente. Obiettivi di Apprendimento Comprendere le caratteristiche geografiche del Ghana. Sviluppare abilità di ricerca e analisi. Imparare a scrivere in modo chiaro e informativo. Collaborare con compagni per completare il progetto. Dettagli del Compito Dopo aver guardato l'Episodio n. 2 di Junk - Armadi pieni (prodotto da Will Media e Sky Italia), gli studenti svolgeranno il compito di realtà proposto di seguito. Immagina di essere l'autore del tuo libro di geografia: ti verrà chiesto di scrivere le 2 pagine relative al Ghana, scegliendo anche le immagini necessarie per rendere più efficace il tuo lavoro. Struttura del Compito Per aiutare gli studenti, i grafici hanno inviato il modello da utilizzare, includendo anche gli ingombri utilizzabili. Possono scegliere di lavorare sia da soli che in coppia, e in questo caso, il compito sarà diviso equamente. Buon lavoro!
Gradi: III sec. I grado, I sec. II grado
Due attività semplici da proporre in classe per riflettere sul furto d'identità e sui rischi che un utente potrebbe correre nel WEB.
Gradi: I sec. I grado, II sec. I grado, III sec. I grado
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Questa verifica aiuta gli studenti a comprendere le istituzioni dell'Unione Europea e il loro funzionamento. Domande sulla Giornata dell'UE, l'Inno e il Motto dell'UE Dettagli sulla Bandiera dell'UE e le monete dell'Euro Identificazione dei ruoli di figure chiave come Ursula von der Leyen Sezione vero/falso su strutture e funzioni dell'UE Attraverso questo materiale, gli studenti acquisiranno competenze chiave su: Conoscenza delle istituzioni e dei simboli dell'UE Capacità di identificare e comprendere ruoli e responsabilità all'interno dell'UE Valutazione critica delle informazioni attraverso domande vero/falso Riconoscimento dell'importanza delle istituzioni europee nella vita quotidiana
Gradi: II sec. I grado, III sec. I grado
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