Quaderno di inglese classe quarta primaria

Questo elaborato raccoglie il percorso didattico di Inglese sviluppato durante l'anno scolastico in una classe quarta della scuola primaria.

Il lavoro documenta la progettazione e le attività svolte attraverso fotografie del quaderno degli alunni, lesson plan, schede operative e materiali didattici, con un approccio comunicativo, inclusivo e interdisciplinare.

Il percorso prende avvio da un compito di realtà: un viaggio dall'Italia a Londra, che introduce lessico e strutture linguistiche legate ai trasporti, ai Paesi e alle nazionalità. Successivamente vengono consolidate le principali competenze grammaticali, tra cui subject pronouns, object pronouns, il verbo to be e il verbo to have got, accompagnate da attività di revisione e verifica.

Nel corso dell'anno sono proposte unità dedicate alle prepositions of place, alla morning routine, ai verbi d'azione e ad altre funzioni comunicative, sempre attraverso attività pratiche, giochi linguistici, flashcards e immagini.

La programmazione segue anche il calendario scolastico con percorsi tematici su Halloween, Natale e il tradizionale Tea Party inglese, offrendo occasioni per approfondire aspetti della cultura britannica.

Particolare attenzione è riservata all'educazione civica e all'educazione interculturale, con attività dedicate al Regno Unito e alla musica britannica, utilizzata come filo conduttore del percorso, con riferimento ai Beatles e ad altri elementi della cultura inglese.

L'obiettivo dell'intero progetto è favorire un apprendimento significativo della lingua inglese attraverso esperienze coinvolgenti, contestualizzate e vicine agli interessi degli alunni, promuovendo lo sviluppo delle competenze linguistiche, culturali e sociali.