Preparare l'ingresso alla scuola media è un momento speciale! Questo percorso di accoglienza è pensato per aiutare i tuoi studenti a sentirsi subito a loro agio. Li accompagnerai in un viaggio che favorisce la conoscenza reciproca, stimola l'espressione personale e crea un ambiente di classe sereno e collaborativo. Li introdurrai anche alle prime attività disciplinari in modo graduale e divertente.

Struttura del percorso

Il percorso si articola in diverse fasi, ognuna con attività coinvolgenti:

• Fase 1: Mi presento. Aiuta i ragazzi a rompere il ghiaccio e a iniziare a conoscersi.

  • Con la scheda "Chi sono io", scopriranno i loro nomi, passioni, cosa amano o meno della scuola e le loro aspettative.

  • Si presenteranno a coppie, raccontando un compagno o una compagna alla classe.

  • Leggerete insieme l'albo "Il buon viaggio" per riflettere sul nuovo inizio.

  • Il "Gioco della valigia" li invita a condividere valori, sogni, paure e passioni che portano con sé in questa nuova avventura.

  • Attiverai competenze di produzione orale e scritta, ascolto attivo e capacità di sintesi.

• Fase 2: Lettera al futuro. Un momento di riflessione personale.

  • Gli studenti scriveranno una lettera a sé stessi, da rileggere a fine anno.

  • Esploreranno le loro emozioni iniziali, paure, speranze, promesse e obiettivi personali.

  • Questa attività sviluppa la scrittura personale, l'uso consapevole dei tempi verbali e la capacità di riflessione.

• Fase 3: Il patto di classe. Insieme, costruirete le regole per una convivenza serena.

  • Una discussione guidata li porterà a chiedersi: "Come vogliamo stare insieme in questa classe?".

  • Creerete un cartellone con "Le regole che ci aiutano", firmato da tutti gli alunni.

  • Potenzierai l'ascolto, la comprensione e l'espressione di sé.

• Fase 4: Io lettore. Avvicina i ragazzi al mondo della lettura partendo dalla loro identità.

  • Con la scheda "Il mio ritratto di lettore", racconteranno le loro abitudini di lettura, i libri preferiti e i personaggi amati.

  • Leggeranno ad alta voce brani divertenti o emozionanti, come quelli suggeriti (es. "Danny, il campione del mondo").

  • Questa fase rafforza l'ascolto, la comprensione e l'espressione personale.

• Fase 5: Poesia dell'io. Incoraggia l'espressione creativa e inclusiva.

  • Gli studenti comporranno una poesia libera che inizia con "Io sono...".

  • Ogni strofa potrà iniziare con frasi come "Sono...", "Porto con me...", "Sogno...".

  • La strofa finale, "Noi siamo la nostra classe...", rafforzerà il senso di appartenenza.

  • Svilupperanno la scrittura poetica, esploreranno la propria identità e miglioreranno la lettura espressiva.

• Fase 6: Costruiamo il nostro stemma di classe. Un'attività per consolidare il senso di appartenenza.

  • Disegnerete collettivamente uno stemma di classe, scegliendo simboli che rappresentano i valori del gruppo.

  • Gli studenti presenteranno poi lo stemma alla classe.

  • Questa fase stimola la collaborazione, la creatività e l'oralità.

Obiettivi di apprendimento chiave

Attraverso questo percorso, i tuoi studenti svilupperanno e miglioreranno diverse competenze chiave:

• Comunicazione efficace: Impareranno a esprimersi oralmente e per iscritto, ad ascoltare attivamente e a sintetizzare informazioni.

• Riflessione e consapevolezza di sé: Approfondiranno la conoscenza di sé, delle proprie emozioni e aspettative.

• Collaborazione e rispetto: Costruiranno un ambiente di classe basato sulla fiducia, l'ascolto e il rispetto reciproco.

• Creatività e pensiero critico: Esploreranno la scrittura creativa, la lettura espressiva e la capacità di riflettere su testi e idee.

• Senso di appartenenza: Rafforzeranno il legame con i compagni e con la nuova realtà scolastica.

Materiali disponibili

Il materiale include tutto il necessario per svolgere le attività proposte:

• Scheda "Chi sono io"

• Modello "Lettera a me stesso"

• Scheda "Il mio ritratto di lettore"

• Modello poesia "Io sono..."

• Scheda "Le regole che ci aiutano"