Questo fascicolo propone attività semplificate sui numeri da 1 a 5 che fanno leva soprattutto sull’esperienza manipolativa.

Le proposte operative sono finalizzate ad esercitare diverse abilità:

·        riconoscere il numero scritto;

·        associare numero e quantità;

·        rappresentare e confrontare quantità;

·        allenare la percezione visiva della quantità senza contare (subitizing).

Particolare attenzione è dedicata al subitizing, ovvero alla capacità di riconoscere immediatamente piccole quantità senza ricorrere al conteggio uno a uno. Questa abilità costituisce una base fondamentale per lo sviluppo del pensiero numerico e del calcolo.

Le attività sono progettate per essere ritagliate e plastificate, così da favorire la manipolazione, la ripetizione e il consolidamento. Il materiale risulta adatto anche in presenza di difficoltà grafo-motorie, disprassia o bisogni educativi speciali, perché riduce il carico esecutivo e valorizza l’apprendimento attraverso l’azione.