Questo fascicolo propone un percorso di lettura e comprensione dedicato al tema del Carnevale, costruito a partire da un breve brano espositivo che descrive in modo semplice e concreto questa ricorrenza.

Il percorso è articolato in tre versioni, pensate per rispondere a diversi bisogni di apprendimento.
Nella prima versione, la lettura e la comprensione del testo sono supportate dalla Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), per facilitare l’accesso al significato e sostenere la comprensione globale del contenuto.
La seconda versione presenta lo stesso testo in stampato maiuscolo, mentre la terza versione è proposta in stampato minuscolo, mantenendo invariati contenuti e struttura.

Per ciascuna versione sono previste attività di comprensione guidate, attraverso domande semplici e mirate, che aiutano l’alunno a individuare le informazioni principali del testo.

Nella quarta parte del fascicolo sono proposte attività di ampliamento e consolidamento lessicale relative al tema del Carnevale. Le attività prevedono esercizi di ripasso e scrittura delle parole, abbinamento parola–immagine, ritaglio e incollaggio, individuazione della parola corretta e coloritura di immagini.
Le proposte sono pensate per favorire l’arricchimento del lessico, la discriminazione visiva e il consolidamento delle parole apprese in modo graduale e operativo.

Il fascicolo può essere utilizzato in modo flessibile, adattando le attività alle esigenze della classe o del singolo alunno, come supporto alla didattica inclusiva e personalizzata.