Questa scheda pratica per l’osservazione e il supporto educativo di bambini con comportamenti iperattivi e/o diagnosi di ADHD è uno strumento operativo pensato per educatori, insegnanti, pedagogisti e genitori.

La scheda consente di:

• osservare in modo strutturato alcuni comportamenti ricorrenti legati all’impulsività, disattenzione e iperattività;

• rilevare la frequenza di tali comportamenti per cogliere andamenti e situazioni ricorrenti;

• individuare i punti di forza del bambino, promuovendo un approccio orientato alle risorse e non solo alle difficoltà;

• documentare le strategie già adottate e valutarne l’efficacia;

• progettare nuovi interventi mirati, differenziati per area (regolazione motoria, attenzione, comunicazione, relazione), in collaborazione con le figure adulte di riferimento.

Si tratta di uno strumento osservativo e progettuale, utile sia nella fase iniziale di conoscenza del bambino, sia come supporto nel monitoraggio degli interventi educativi.
La sua struttura semplice ma completa permette di raccogliere informazioni fondamentali per personalizzare il percorso educativo e potenziare le strategie di gestione e accompagnamento, promuovendo al contempo benessere, inclusione e autonomia