FUNZIONI ESECUTIVE IN ALLENAMENTO

OBIETTIVO: Associare una risposta motoria specifica a uno stimolo visivo (una forma geometrica) e inibire la risposta automatica quando compaiono le "forme trappola".

Questo materiale è versatile e può essere adattato in base agli obiettivi di lavoro che ci si pone. È ideale per allenare le funzioni esecutive in modo ludico e coinvolgente.

CARTELLE AZIONE

• 24 carte con forme geometriche diverse.
• Ogni forma ha un'azione specifica associata.
• Stimola il controllo inibitorio e l'attenzione selettiva.

CARTELLE TRAPPOLA

• Carte che introducono forme ingannevoli.
• Incoraggiano la flessibilità cognitiva e la memoria di lavoro.
• Richiedono di rimanere fermi e non reagire a stimoli fuorvianti.

OBIETTIVI DELL'ATTIVITÀ

• Controllo inibitorio: inibire la risposta automatica in caso di "trappola".
• Attenzione selettiva: focalizzarsi sulla forma, colore e presenza del simbolo.
• Flessibilità cognitiva: adattarsi al cambio delle regole.
• Memoria di lavoro: mantenere attiva la mappa mentale delle regole.

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO

1. Preparazione:
   • Mischia tutte le 24 carte e posizionale in un mazzo.
   • Spiega le 4 azioni associate alle forme e il concetto di Carta Trappola.
2. Esecuzione (versione base):
   • Mostra le carte una alla volta, scandendo un ritmo regolare (ogni 5 secondi).
   • Il bambino deve:
     • Eseguire il gesto corretto per le Carte Azione.
     • Restare fermo per le Carte Trappola.
3. Errori:
   • Se sbagli il gesto o ti muovi con una trappola, la carta viene scartata.
4. Punteggio (opzionale):
   • 1 punto per ogni carta risposta corretta.
   • Obiettivo: superare il proprio record personale.

OBIETTIVI COGNITIVI SPECIFICI

• Controllo inibitorio: inibire la risposta automatica in caso di "trappola".
• Flessibilità cognitiva: adattarsi al cambio delle regole.
• Memoria di lavoro: mantenere attiva la mappa mentale delle regole.
• Attenzione selettiva: focalizzarsi sulla forma, colore e presenza del simbolo.

+ Mostra di più