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Insegnante di scuola primaria, specializzata per le attività di sostegno
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Il percorso si articola in blocchi da 12 numeri: da 99 a 110, da 109 a 120, da 119 a 130, da 129 a 140, da 139 a 150, con una struttura di attività che si ripete per ogni gruppo.
In particolare, per ciascun blocco sono proposti diversi esercizi:
· Ripassare i numeri in cifre e in lettere,
· Completare sequenze numeriche,
· Incollare i numeri mancanti,
· Associare numeri e parole,
· Colorare cartellini e immagini corrispondenti.
La ripetizione della stessa struttura operativa consente agli studenti di acquisire sicurezza e autonomia nell'affrontare le attività; al tempo stesso, la riproposizione di esercizi simili, inseriti in contesti leggermente diversi, è pensata per favorire la generalizzazione delle competenze acquisite.
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