In questo fascicolo sono proposte attività per esercitare la capacità di colorare nei bordi attraverso una progressione strutturata in quattro fasi.

Nelle prime tre fasi, ai bambini viene richiesto di colorare semplici forme geometriche, con un livello crescente di precisione: i bordi delle figure si assottigliano gradualmente da una fase all’altra, favorendo il controllo del gesto e la coordinazione occhio-mano.

Nella fase finale, l’attività si fa più sfidante: ai bambini viene chiesto di colorare semplici disegni, mettendo in pratica le abilità acquisite.