Insegnante di scuola primaria, specializzata per le attività di sostegno
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L’attenzione è focalizzata sulla comprensione del testo, che viene facilitata attraverso la sua illustrazione con materiale da ritagliare e incollare.
Questa strategia è pensata per rendere l’attività accessibile ad alunni con bisogni educativi speciali che possono trovare difficoltosa la rappresentazione grafica tradizionale, offrendo loro un'alternativa concreta e inclusiva.
Le attività, tuttavia, sono indicate per tutti gli alunni di classe prima: l’uso di materiale ritagliabile, infatti, consente di manipolare attivamente gli elementi del problema, favorendo un approccio più concreto e più efficace.
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