Il materiale si propone di accompagnare i bambini di classi I-III in un percorso educativo sull’inverno e sul fenomeno del letargo. Attraverso carte illustrate e attività mirate, i piccoli esploratori potranno conoscere l’inverno, scoprire come cambia la natura e approfondire le strategie degli animali per affrontare il freddo. Struttura del Percorso: Introduzione all’inverno: Una breve spiegazione della stagione invernale. Cosa accade in natura durante l’inverno: temperature fredde, neve, meno cibo disponibile. Il letargo: Definizione semplice e chiara del letargo. Come e perché gli animali vanno in letargo. Quali animali vanno in letargo: Gli animali sono suddivisi in categorie, ciascuna con un elemento distintivo che i bambini possono utilizzare per raggrupparli: Animali della foresta: Contrassegnati da un’icona di foglia. Animali di stagni e fiumi: Contrassegnati da un’icona di goccia d’acqua. Animali delle caverne e del sottosuolo: Contrassegnati da un’icona di roccia. Animali delle zone montane: Contrassegnati da un’icona di montagna. Insetti: Contrassegnati da un’icona di ali. Un materiale adatto anche alle prime letture: Tutte le definizioni e spiegazioni sono molto brevi e scritte con un linguaggio semplice e chiaro, ideale per i bambini che stanno iniziando a leggere. Questo rende il percorso accessibile anche ai più piccoli, favorendo la comprensione e il coinvolgimento. Carte Descrittive e Classificazione: Ogni animale è rappresentato da due carte: Una carta descrittiva, che contiene informazioni come il nome dell’animale, dove e come dorme, e una curiosità. Una carta con l’immagine dell’animale, per favorire il riconoscimento visivo. Inoltre, ogni carta appartenente a un gruppo di animali (foresta, stagni e fiumi, ecc.) ha un simbolo distintivo che permette ai bambini di: Creare una classificazione o raggruppare gli animali per habitat. Progettare mappe concrete e visive, collegando gli animali al loro ambiente naturale.