Questo lavoro, a più mani, è stato frutto del laboratorio di letteratura dell'infanzia, nel cdl di Scienze della Formazione Primaria. Grazie all'esperienza, in primis di educatori, sappiamo quanto siano importanti i cosiddetti luoghi-tana nella crescita delle bambine e dei bambini. La loro valenza psicopedagogica è uno stimolo per ripensare agli spazi, in modo che la scuola venga vissuta come un luogo emozionante, che valorizzi ogni bambina e bambino nella sua unicità.