Voici un jeu de l'oie que j'ai préparé pour mes élèves allophones mais qui pourrait aussi être utilisé en langage avec d'autres élèves de cycle 2.

Dans un premier temps, les élèves lancent le dé et doivent donner le nom de l'objet, l'animal... de la case sur laquelle ils sont arrivés. 

Dans un second temps, lorsque le vocabulaire est connu, les élèves doivent produire une phrase en utilisant le mot de la case sur laquelle ils sont arrivés.

La partie avec les mots peut servir de trace écrite. Un élève non allophone peut servir de tuteur / meneur de jeu pour vérifier que les mots donnés sont justes.