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📚 Un kit complet pour accompagner les apprentissages mathématiques de la Moyenne à la Grande Section !
Ce kit regroupe les bilans mathématiques pour les MS et les GS, ainsi que des ressources de résolution de problèmes pour les deux niveaux, en lien avec la progression de la méthode Vers les maths des éditions Accès.
📌 Contenu du kit
🔹 Bilans mathématiques – Moyenne Section (MS)
Des fiches de bilan organisées autour des différents modules de la méthode Vers les maths MS, pour évaluer les compétences travaillées et conserver une trace des acquis de chaque élève.
🔹 Bilans mathématiques – Grande Section (GS)
Des supports de bilan en lien avec les modules de Vers les maths GS, permettant de suivre les apprentissages et de garder une trace des progrès des élèves tout au long de l’année.
Les bilans portent sur les différents modules mathématiques, hors situations de résolution de problèmes et jeux mathématiques.
🔹 Résolution de problèmes – Moyenne Section (MS)
Des situations illustrées adaptées aux élèves de MS pour les amener à chercher, manipuler, représenter leurs démarches et trouver des solutions à différents problèmes mathématiques.
🔹 Résolution de problèmes – Grande Section (GS)
Des situations de recherche adaptées aux compétences des élèves de GS, pour développer leur raisonnement mathématique, expérimenter différentes stratégies et représenter leurs procédures de résolution.
🎯 Les objectifs de ce kit
Suivre les apprentissages mathématiques en MS et en GS.
Évaluer les compétences travaillées dans les différents modules.
Conserver des traces des acquis et des progrès dans le cahier ou le classeur de suivi des apprentissages.
Développer le raisonnement logique et les stratégies de recherche des élèves.
Proposer des supports complémentaires pour le suivi et la résolution de problèmes.
Faciliter les échanges avec les familles autour des apprentissages mathématiques.
👩🏫 Pour qui ?
Ce kit s’adresse aux enseignants de Moyenne et Grande Sections qui utilisent la méthode Vers les maths des éditions Accès et souhaitent compléter leurs outils de suivi des apprentissages et leurs ressources de résolution de problèmes.
📎 Information importante : ces documents sont des créations pédagogiques indépendantes, conçues en lien avec la progression de la méthode Vers les maths des éditions Accès. Ils ne sont ni édités ni validés par les éditions Accès et ne remplacent pas les ouvrages de la méthode.
Cette ressource regroupe 13 bilans de mathématiques pour la Moyenne Section, répartis sur les 5 périodes de l’année scolaire.Chaque module est proposé sur 2 pages recto-verso, soit 26 pages au total. Les fiches permettent de garder une trace des apprentissages réalisés en classe et peuvent être utilisées comme bilan de fin de module, support d’observation ou document à conserver dans le classeur de suivi de l’élève.Chaque bilan comprend un espace Prénom / Date, une partie d’observation avec « Réussit seul / Avec aide / À renforcer », un encart « Pour les familles » qui explique simplement les apprentissages travaillés, ainsi que 4 activités adaptées aux élèves de Moyenne Section.Les consignes sont lues par l’adulte et les réponses peuvent être montrées, dessinées ou dictées selon les activités.Les 13 modules permettent de travailler différentes compétences mathématiques : reconnaître, construire et comparer des quantités jusqu’à 6, dénombrer, associer une quantité à son écriture chiffrée, reconnaître et assembler des solides et des formes planes, comparer des longueurs, repérer une position dans une suite ordonnée, reproduire et prolonger des motifs, ainsi que comparer la masse de deux objets.La progression accompagne les élèves tout au long de l’année, des premières quantités jusqu’à 3 en période 1 jusqu’au travail sur les motifs, le repérage et les masses en période 5.
Niveau scolaire: Moyenne Section, Cycle 1
Ce fichier regroupe 15 bilans de mathématiques pour la Grande Section, organisés en fiches recto verso.Chaque module comprend :un espace Prénom / Date;une partie d’observation : « Réussit seul / Avec aide / À renforcer »;un encart « Pour les familles » qui présente simplement les apprentissages travaillés ;4 exercices permettant de réinvestir les compétences abordées en classe ;des consignes pensées pour des élèves de maternelle, lues par l’adulte.Les bilans permettent de garder une trace des apprentissages mathématiques et peuvent être utilisés en fin de module, dans un classeur de suivi ou comme support d’observation.Les compétences abordées concernent notamment les quantités et les nombres, la composition et la décomposition, les solides et les formes planes, la bande numérique, la comparaison, les longueurs, les positions dans une suite, les motifs organisés et les masses.Le document contient 15 modules, soit 30 pages. Le premier module travaille par exemple la reconnaissance et la constitution de quantités jusqu’à 6 Les modules suivants abordent progressivement d’autres compétences comme les solides, la décomposition jusqu’à 10, la bande numérique ou encore la comparaison de longueurs.
Niveau scolaire: Grande Section, Cycle 1
Cette ressource propose des fiches de résolution de problèmes pour la Moyenne Section, réalisées à partir des situations proposées dans Maths en MS – ACCÈS Éditions.Les situations ont été remises en page et adaptées sous forme de petits défis mathématiques individuels, afin de permettre aux élèves de chercher, manipuler, dessiner et conserver une trace de leur démarche.Chaque défi comprend :une situation-problème illustrée;un espace « Mes essais » pour dessiner ou garder une trace de la manipulation ;un espace « Ce que j’ai trouvé » pour formuler la réponse ;l’objectif mathématique travaillé.Les problèmes permettent notamment de travailler le dénombrement, la recherche du tout ou d’une partie, les ajouts et retraits, l’égalisation de collections, les groupements, le partage, les déplacements sur une piste et le repérage du rang dans une file.Ces fiches sont pensées comme un support complémentaire au travail de manipulation et permettent de garder une trace des stratégies utilisées par les élèves.
Niveau scolaire: Moyenne Section, Cycle 1
Cette ressource regroupe 116 défis mathématiques pour la Grande Section, réalisés à partir des situations proposées dans Maths en GS – ACCÈS Éditions.Chaque défi propose une situation-problème illustrée adaptée aux élèves de maternelle. L’élève dispose d’un espace « Mes essais » pour dessiner ou garder une trace de sa manipulation, puis d’un espace « Ce que j’ai trouvé » pour formuler sa réponse. L’objectif mathématique travaillé est également indiqué sur chaque fiche.Les situations permettent de travailler progressivement différentes structures de problèmes :ajout et retrait, avec recherche de l’état final ;composition et recherche du tout ;comparaison et égalisation de collections ;partage équitable, avec ou sans reste ;déplacements sur une piste numérique ;recherche d’une quantité ajoutée ou retirée ;différentes situations de résolution de problèmes utilisant les nombres.Les quantités évoluent au fil des activités. Certaines premières situations travaillent par exemple l’ajout et le retrait avec des nombres jusqu’à 6, tandis que d’autres abordent la composition jusqu’à 10, le partage équitable, puis des situations plus complexes de partage avec reste.Les fiches peuvent être utilisées en atelier dirigé, en petit groupe, lors de séances de résolution de problèmes ou pour conserver une trace individuelle des stratégies de l’élève.Le fichier comporte 58 pages, avec 2 défis par page, soit 116 défis numérotés. Le dernier défi est bien le n°116.
Niveau scolaire: Grande Section, Cycle 1
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