Ce support pédagogique permet de travailler sur l'origine des mots et la manière dont ils se construisent en familles.

Le visuel de l'arbre et les mots choisis invitent particulièrement à utiliser ce support dans le cadre d'une thématique autour de la nature et du vivant. Les fiches imprimées et plastifiées peuvent idéalement convenir pour une utilisation en classe dehors.

Ce qui se trouve dans ce matériel :

• L'arbre des origines du français : Une carte visuelle pour comprendre l'évolution de notre langue, du gallo-roman aux influences plus récentes (anglais, arabe, etc.).

• Des arbres étymologiques colorés : Chaque arbre représente une famille de mots, avec sa racine et ses branches remplies de mots dérivés. Ces arbres complétés peuvent servir d'affichage ou de fiche-leçon.

• Des fiches à compléter : Chaque famille de mot est déclinée dans une fiche à compléter par les élèves. La nature grammaticale des mots attendus est signifiée par le symbole Montessori.

• Une légende claire des symboles Montessori utilisés se trouve en fin de document.

• Des familles de mots variées : Explore des racines comme « Fleur » (latin « Floris »), « Terre » (latin « Terra »), « Géant » (grec « Gigas »), « Café » (arabe « Qahwa ») et bien d'autres. Cela montre la richesse et la diversité de la langue.

Ce matériel peut aider les élèves à :

• Développer leur vocabulaire : apprendre de nombreux mots nouveaux, notamment dans le champ lexical de la nature et du vivant, en comprenant leurs liens étymologiques.

• Améliorer leur orthographe : comprendre certaines particularités orthographiques (accents, lettres muettes...) grâce aux mots de la même famille.

• Comprendre la formation des mots : découvrir ou revoir les mécanismes de formation des mots (dérivation et composition).

• Renforcer leurs compétences grammaticales : toujours associer l'apprentissage d'un mot à sa nature pour aider à son réinvestissement en expression écrite ou orale.

• Établir des connexions linguistiques : observer les influences de langues anciennes ou vivantes sur notre langue française.

• Développer une curiosité pour la langue

Un ensemble visuel, prêt à l'emploi, pour un affichage en classe, une trace écrite à conserver par les élèves ou un support de recherche ou d'entraînement.