Un outil simple et structuré pour faciliter le suivi des temps d'inclusion des élèves.

Ce livret a été conçu pour favoriser la communication entre le coordonnateur ULIS, les AESH et les enseignants de la classe. Il permet de conserver une trace des inclusions, d'identifier les réussites comme les difficultés rencontrées et d'ajuster l'accompagnement proposé à l'élève.

📝 Chaque fiche permet de renseigner :

• la discipline, le thème de la séance et l'horaire,

• le niveau d'engagement de l'élève (participation, autonomie, implication),

• son fonctionnement en classe (comportement, compréhension des consignes, relations avec les pairs),

• les difficultés rencontrées,

• les points d'appui et les réussites,

• le ressenti de l'élève grâce à un espace d'expression dédié.

✨ Les objectifs de ce livret :

• assurer un suivi régulier des inclusions,

• faciliter les échanges entre les différents professionnels,

• mieux comprendre les besoins de l'élève,

• repérer les aménagements qui fonctionnent,

• adapter progressivement l'accompagnement.

💡 Utilisations possibles :

• suivi quotidien ou hebdomadaire,

• observations lors des temps d'inclusion,

• préparation des équipes de suivi,

• support de réflexion pour ajuster les adaptations pédagogiques.

Parfait pour :
✔ ULIS école
✔ ULIS collège
✔ ULIS lycée
✔ enseignement spécialisé
✔ coordonnateurs ULIS
✔ AESH

🤝 Un support clé en main pour harmoniser les observations, valoriser les réussites des élèves et construire des inclusions toujours plus adaptées à leurs besoins.