Un livret simple et bienveillant pour aider les élèves à mettre des mots sur leur journée.

Pensé comme un support de communication, ce livret permet à l'élève d'exprimer son ressenti, de revenir sur les moments marquants de sa journée et d'échanger avec un adulte de confiance (enseignant ou AESH). Il ne s'agit pas d'un outil d'évaluation, mais d'un support favorisant le dialogue et la compréhension des besoins de l'élève.

✨ Le livret permet de :

• identifier son émotion du jour,

• raconter un moment apprécié et un moment plus difficile,

• favoriser l'expression des émotions,

• valoriser les réussites et les efforts,

• renforcer la communication entre les différents adultes accompagnant l'élève.

📝 Chaque fiche comprend :

• une sélection d'émotions à identifier,

• un espace pour évoquer un moment positif,

• un espace pour parler d'une difficulté,

• un encart pour le retour de l'adulte,

• deux curseurs d'observation (travail et respect des règles de l'école),

• un espace « Vu par » afin de faciliter le lien entre les différents accompagnants.

💡 Utilisations possibles :

• en fin de journée,

• dans un dispositif ULIS,

• avec des élèves ayant des difficultés à verbaliser leurs émotions,

• comme support de liaison entre l'école et les adultes accompagnant l'élève.