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Lot de 2 ressources






Ce kit thématique sur la musique regroupe 13 jeux variés + 1 gratuit.
Il contient :
les cartes des instruments de musique,
le jeu de Cherche et Trouve,
le jeu des ombres,
le jeu de la loupe,
le jeu sur les algorithmes,
le jeu de parcours codés,
le kit de tableaux à double entrée,
le jeu de lecture,
les cartes à pince - Dénombrement,
le jeu Reproduis la grille,
le jeu de classement et rangement par taille,
le jeu de bataille,
le jeu d'association de graphies - Notes de musique,
les puzzles Xylophone (gratuit).
De quoi travailler de multiples compétences et apprendre des tas de choses tout en s'amusant.
Ce kit vous permet de bénéficier d'un tarif préférentiel par rapport au prix à l'unité (l'équivalent de 2 jeux offerts). Tous les jeux sont également disponibles à l'unité.
Ce jeu de lecture sur le thème de la musique et des instruments propose de lire et de comprendre des phrases pour les associer à la bonne photo.Il contient :36 photos sur le thème de la musique (instruments, objets ou lieux en lien avec la musique)36 phrases proposées en 4 niveaux d'aide à la lecture :Niveau 1 : Lettres muettes grisées, mots-outils complexes en italique et sons complexes en rougeNiveau 2 : Lettres muettes grisées et mots-outils en italiqueNiveau 3 : Lettres muettes griséesNiveau 4 : NormalLe dos des cartes pour rendre l'atelier autocorrectifSi vous souhaitez un autre codage pour l'aide à la lecture (syllabes, autre couleur, autre symbole...), n'hésitez pas à me contacter à ludosurlefil@gmail.com.Le jeu est complété d'un livret explicatif de fabrication et d'utilisation, de propositions de cartes Titre et d'un dos décoratif pour les cartes.
Niveau scolaire: CP, CE1, CE2, Cycle 2
Ce fichier à télécharger et à imprimer permet de fabriquer 14 tableaux à Double entrée sur le thème de la musique :2 autour des couleurs et Instruments ou Symboles musicaux,1 avec des xylophones bicolores,2 autour des associations de dessins (symboles musicaux et/ou instruments),1 autour des rythmes et leur position sur la partition,6 autour du dénombrement de 1 à 6 (chiffres, constellations et doigts de la main - dans l'ordre et dans le désordre),2 autour de la taille : 2 niveaux (3 ou 5 tailles différentes) permettant de travailler le classement Petit-Moyen-Grand et le rangement par taille.Pour chaque tableau, vous trouverez le tableau vierge à compléter, les cartes à placer et un tableau autocorrectif.Les tableaux à double entrée permettent à l'enfant d'apprendre à structurer sa pensée tout en travaillant d'autres compétences (connaissance des couleurs, logique, sens de l'observation, dénombrement...).Le fichier contient également un livret de fabrication et d'utilisation et une proposition de dos.
Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1
Ce jeu propose des parcours codés sur le thème des instruments de musique.Il contient :2 plateaux de 2 niveaux différents (3×3 et 5×5),18 défis de niveau 1 (1 à 3 déplacements),22 défis de niveau 2 (4 à 14 déplacements),25 cartes Instruments de musique (à vent, à cordes, à percussion…),le dos des cartes pour l’autocorrection,des flèches d’aide,un récapitulatif des solutions.Il est complété d’un livret explicatif de fabrication et d’utilisation, de propositions de cartes Titre et d’un dos.
Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1
Dans ce jeu d’algorithmes sur le thème des instruments de musique, l’enfant est invité à reconstituer les suites logiques en replaçant les bonnes photos.Il propose 40 algorithmes à compléter de difficulté progressive :12 défis de niveau 1 : 6 cases dont 3 à compléter,16 défis de niveau 2 : 8 cases dont 4 à compléter,16 défis de niveau 3 : 10 cases dont 4 ou 5 à compléter.Le jeu est complété par :les 176 cartes correspondantes,des modèles vierges pour créer vos propres algorithmes,de cartes Titre,d'une proposition de dos pour les cartes,d'un livret explicatif de fabrication et d’utilisation.
Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1
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