Kit pédagogique Noël

Un jeu de société pour travailler la valeur des chiffres de 1 à 12 et la notion plus grand que / plus petit que

Niveau scolaire: CP, CE1, CE2, CM1, CM2, Cycle 2, Cycle 3

Les cartes à pince zoom sur (32 cartes) — Dès 3 ansLe jeu des cartes à pince permet de travailler l'observation avec la loupe et la comparaison, afin de retrouver l'image identique.Vous pouvez mettre les cartes à pince dans un plateau avec un petit bol contenant 1 pince à linge par carte et une loupe adaptée à l'enfant. Le plateau est à disposition de l'enfant. Lorsqu'il veut faire l'activité, vous pouvez lui présenter. Pour cela, vous prenez une carte, vous observez l'image. Puis vous prenez la loupe et vous observez les choix de la carte et vous observez les différentes propositions. Vous positionnez alors la pince sur une réponse et vous retournez la carte pour montrer à l'enfant l'autocorrection.Il peut maintenant faire l'activité seul.

Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1

Le jeu dicté et reproduis (32 cartes de défis) — Dès 4 ansJe vous propose ici de découvrir un nouveau jeu avec votre enfant. C'est un jeu qui  se joue à deux . Vous aurez besoin de cartes rouges et de cartes bleues ainsi que de deux livres. Mettez-vous face à face sur une table ou sur le sol. Posez les livres ouverts et en position verticale chacun devant vous. Ils vous servent de paravent.Le joueur 1 pioche au hasard une carte rouge et la garde cachée du joueur 2 derrière son paravent. Le joueur 2 dispose de toutes les cartes bleues. Le joueur 1 doit dicter à son binôme le positionnement des cartes bleues pour reproduire le modèle. Une fois que votre enfant est à l'aise avec le jeu, vous pouvez augmenter la difficulté en ajoutant un timer par exemple. Puis en limitant à 3 phrases la description.

Niveau scolaire: CP, CE1, CE2, Cycle 2

Les puzzles 2 pièces (30 puzzles) — Dès 2 ansDans un plateau, mettre d'un côté les pièces de gauche d'un côté, et les pièces de droite de l'autre. Lorsque vous présentez l'activité à l'enfant, vous étalez les pièces de gauche sur le tapis ou l'espace de travail de manière à ce que l'enfant puisse poser les pièces de droite.Puis, vous prenez une carte de l'autre pile et vous la passez lentement à côté de chaque image jusqu'à reconnaître le bon puzzle, vous la posez alors juste à droite pour reconstituer le puzzle. Vous pouvez contrôler votre réponse de suite ou le faire à la fin du jeu.Les grands puzzles (45 puzzles) — Dès 3 ansDans un plateau, mettre le modèle et les pièces du puzzle choisi. Lorsque vous présentez l'activité à l'enfant, vous étalez les pièces sur le tapis ou l'espace de travail de manière à ce que l'enfant les voit bien. Puis, vous prenez une pièce et la passez devant le modèle jusqu'à repérer l'endroit où la poser. L'enfant peut continuer le jeu seul.

Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1