Bundle: L'hiver

Cette pochette à scratch propose des activités de correspondance quantité–chiffre dans l’intervalle de 0 à 10, sur le thème de l’hiver. Combien de poissons le pingouin mange‑t‑il ? Les élèves comptent les poissons, puis fixent la carte‑chiffre correspondante dans la case blanche prévue à cet effet. Instructions de préparation •   Imprimer puis laminer toutes les pages. •   Relier la pochette à l’aide d’une spirale. •   Placer une pastille scratch douce sur chaque case blanche des supports. •   Placer une pastille scratch rugueuse au dos des cartes‑chiffres laminées. •   Découper la bande grise des pages 3 à 12. •   La page 13 constitue la dernière page de la pochette. Les cartes‑chiffres de la page 14 doivent être fixées sur les cases blanches correspondantes.

Niveau scolaire: CP, CE1

Cette pochette à scratch est particulièrement adaptée au travail structuré avec des élèves dans le cadre de l’éducation spécialisée. Elle propose différentes activités sur le thème de l’hiver, centrées sur la perception et la combinatoire : •   Nourrir les pingouins avec des poissons (associer les couleurs) •   Esquimau et ours polaires – associer les couleurs des poissons •   Trier des images d’hiver selon leur taille •   Activités de combinatoire avec différents motifs hivernaux Il est recommandé de laminer les pages et d’équiper à la fois les formes blanches des supports et les cartes‑solutions correspondantes de pastilles scratch. Les élèves peuvent ainsi fixer leurs réponses dans l’emplacement prévu. Les élèves ayant une meilleure habileté motrice peuvent également coller les images‑solutions au lieu de les scratcher.

Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1

Ce matériel comprend 11 cartes à pince pour travailler la quantification dans l’intervalle de 0 à 10, à l’aide de bonshommes de neige affamés et de donuts. Les fiches sont à laminer, puis les cartes sont découpées individuellement. Si nécessaire, les solutions peuvent être indiquées au verso à l’aide d’un point autocollant. Les élèves comptent les donuts que les bonshommes de neige mangent, puis marquent le chiffre correspondant à l’aide d’une pince à linge. Ce matériel est particulièrement adapté à une utilisation en école maternelle ou lors des premières étapes de l’enseignement dans le cadre de l’éducation spécialisée.

Niveau scolaire: CP, CE1

Ce pack de matériel est particulièrement adapté aux premières étapes de l’enseignement dans le cadre de l’éducation spécialisée. Il comprend des cartes de séquence et des supports d’association pour décrire le processus « Construire un bonhomme de neige », proposés en trois niveaux de différenciation afin de répondre à différents stades de développement. Les élèves remettent les cartes illustrant les étapes de la construction d’un bonhomme de neige dans le bon ordre, selon leur niveau : Niveau 1 Les élèves ordonnent les cartes à l’aide d’un support visuel. Niveau 2 Les élèves ordonnent les cartes avec le soutien du Anybook Reader (consigne verbale). Niveau 3 Les élèves ordonnent les cartes sans aide visuelle ni auditive.

Niveau scolaire: Grande Section, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Cycle 1