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Création d’un jeu de type « ¿Quién es quién ? » (Qui est-ce ?) permettant de réviser la description physique. Ce jeu est adaptable à tous les niveaux et favorise la production orale en interaction ainsi que l’acquisition du vocabulaire descriptif.
1. Mise en place
Les 24 portraits sont projetés au tableau afin que tous les élèves puissent les voir clairement.
Chaque élève reçoit également une grille ou une planche des 24 portraits plastifiés.
Les élèves peuvent ainsi entourer, barrer ou éliminer progressivement les personnages au fur et à mesure des questions.
2. Début de la partie
Un élève passe au tableau et tire secrètement une carte représentant l’identité d’un personnage.
Il doit garder cette identité secrète et ne pas la dévoiler.
3. Phase de questions
Les autres élèves posent des questions en espagnol afin de découvrir le personnage choisi.
Les questions doivent porter sur des caractéristiques physiques.
L’élève au tableau ne peut répondre que par sí / no (ou des réponses courtes selon le niveau).
4. Élimination
Les élèves éliminent progressivement les personnages qui ne correspondent pas aux indices donnés.
5. Fin de partie
Le jeu se termine lorsque la classe a identifié correctement le personnage mystère.
Évaluations et commentaires