Bundle: Nouvel an - jusqu’à 10

Ce matériel comprend 11 cartes à pinces pour la plage numérique de 0 à 10, permettant de travailler la quantification à l’aide de feux d’artifice dans le ciel nocturne. Les modèles sont à plastifier, puis les cartes sont découpées individuellement. Si nécessaire, les solutions peuvent être indiquées au dos à l’aide d’un point autocollant. Les élèves comptent les feux d’artifice représentés et marquent le chiffre correspondant à l’aide d’une pince à linge. Ce matériel est particulièrement adapté à l’enseignement préscolaire ainsi qu’au début de la scolarité, notamment dans le cadre de l’éducation spécialisée.

Niveau scolaire: CP, CE1

Ces activités Velcro sont particulièrement adaptées au travail structuré avec des élèves bénéficiant d’un accompagnement en éducation spécialisée. Elles proposent des exercices d’association portant sur les feux d’artifice et les quantités dans la plage numérique de 0 à 10. Les élèves associent à chaque chiffre / quantité (avec une représentation supplémentaire par images des doigts) le ciel nocturne contenant le nombre correspondant de feux d’artifice. Il est recommandé de plastifier les pages et d’équiper aussi bien les cases vides des modèles que les cartes‑solutions correspondantes de pastilles Velcro. Les élèves peuvent ainsi scratcher leurs réponses dans la case prévue à cet effet.

Niveau scolaire: CP, CE1

Ce pack de matériel comprend des supports Velcro pour l’apprentissage des quantités dans la plage numérique de 0 à 10, à l’aide de feux d’artifice dans le ciel nocturne. Il est principalement conçu pour les premiers apprentissages en éducation spécialisée. Il offre aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers un cadre structuré pour une première approche des quantités dans la plage numérique jusqu’à 10. Le matériel propose deux niveaux de différenciation : Niveau 1Les modèles représentant le ciel nocturne avec les chiffres de 0 à 10 ainsi que les modèles avec les feux d’artifice sont imprimés et plastifiés. Les élèves tracent le chiffre correspondant avec un feutre effaçable à l’eau, puis scratchent le nombre prévu de feux d’artifice dans la grille située sous le chiffre. Pour cela, il faut équiper l’arrière des feux d’artifice ainsi que chaque case de la grille de pastilles Velcro. Niveau 2 Les modèles du ciel nocturne avec les chiffres de 0 à 10 et les modèles des feux d’artifice sont imprimés et plastifiés. Les élèves scratchent directement le nombre correspondant de feux d’artifice dans le ciel nocturne. Il faut donc placer des pastilles Velcro sur le modèle du ciel nocturne et également au dos des feux d’artifice. Les élèves ayant une meilleure habileté motrice peuvent aussi coller les feux d’artifice sur le modèle au lieu de les scratcher.

Niveau scolaire: CP, CE1

Ce pack de matériel propose un parcours structuré d’apprentissage de l’écriture des chiffres de 0 à 10. Il est principalement conçu pour les premiers apprentissages dans le cadre de l’éducation spécialisée et comprend un ciel nocturne avec des feux d’artifice pour illustrer chaque chiffre et chaque quantité. Il offre aux élèves, notamment à ceux du spectre de l’autisme, un cadre structuré pour leurs premiers exercices de tracé et d’écriture autonome des chiffres. Les élèves comptent les feux d’artifice dans le ciel nocturne, puis tracent le chiffre correspondant. Le matériel comprend trois niveaux de différenciation: Niveau 1 Le chiffre est tracé plusieurs fois dans un format large et en différentes couleurs (modèles avec ou sans indication du sens du tracé). Niveau 2 Le chiffre est ensuite tracé en s’appuyant sur une ligne d’écriture et une écriture pointillée. Niveau 3 Le chiffre est d’abord tracé deux fois, puis écrit de manière autonome dans les cases prévues à cet effet. Pour les élèves ayant besoin d’un format plus large pour leurs premiers tracés, il est recommandé d’imprimer les fiches en format A3.

Niveau scolaire: CP, CE1