Cette année, avec mes CE1, j'ai choisi d'utiliser "Français au CE1" des éditions Accès, une méthode complète qui couvre toutes les composantes de la discipline : lecture 📖, compréhension, étude de la langue 🔡, vocabulaire, écriture… ✏️ Étant à mi-temps, je cherchais un outil structuré et surtout facile à mettre en œuvre et à partager avec mon binôme.

Concernant le volet vocabulaire, la méthode propose de nombreux corpus de mots, étroitement liés aux textes longs étudiés en lecture-compréhension, à la copie et à la production écrite. Les mots sont ainsi rebrassés quotidiennement dans différents contextes et je dois dire que je suis agréablement surprise de voir à quelle vitesse mes élèves se les approprient ! 🙂

Ces corpus prennent la forme de cartes mots illustrées que j’imprime pour les présenter en classe. Nous les utilisons ensuite dans différents jeux. Cependant, je souhaitais aussi en garder une trace écrite pour que les élèves puissent les relire à la maison et les réinvestir lors de productions écrites libres, indépendantes de la méthode.

J’ai donc conçu ces petites fiches de vocabulaire pour la période 2️⃣, que j’imprime au format A5 pour les coller dans le cahier de leçons de français. (Il faut imprimer 2 pages par feuille si vous souhaitez imprimer en A5). Vous avez aussi la possibilité de les imprimer au format A4 pour les glisser dans un porte-vues.

Mes fiches restent fidèles à la méthode d'Accès : j’ai repris les photographies d’origine 📷 (sauf pour la fiche sur les repères spatiaux que j’ai retravaillée car les visuels proposés me convenaient moins...).
Pour plus de lisibilité, j’ai choisi de ne présenter que 12 mots par corpus, en retirant seulement ceux dont le sens est évident ou peu repris dans le cahier de littérature (tout en vérifiant qu’ils ne figurent pas dans l’évaluation de fin de période !).

Bonne utilisation !