Nouvelle édition du rituel "Musique Flash" pour l'année 2025-2026

Petit rappel du concept : Une fois par semaine, je fais écouté une musique à mes élèves. Ensuite, on échange à l'oral sur le ressenti pendant l'écoute. Je présente ensuite la musique (avec toutes les infos) puis je distribue la fiche. Les élèves écrivent leur ressenti pour garder une trace. C'est un écrit libre, je ne le corrige pas. A mon sens, les élèves ne doivent pas être bloqués à ce moment où ils expriment leurs émotions. (mais à vous de l'adapter comme il vous plait ;-) )

Je l'utilise ainsi du CE1au CM2. 

CP : Juste écoute et oral en début d'année, je rajoute l'écrit en milieu d'année

Maternelle : par d'écrits. Ecoute, oral, puis une seconde écoute où les élèves dansent librement (c'est très amusant à la fois pour eux et pour moi)  

Les changements : Cette année j'ai ajouté quelques musiques en allemand et en espagnol et j'ai essayé de varier un peu plus les interprètes et compositeurs.

Programmation pour la zone B