Si on veut que nos élèves encodent correctement quelques mots, il faut les proposer régulièrement. C’est l’objet de la copie marchée qui pourra être utilisée lors d’un atelier autonome. C’est pourquoi, cette activité reprend les mots qui ont déjà été vus auparavant : mots à encoder, dictée, test…

Le principe est simple. Après de multiples allers-retours fait par un seul élève, le groupe écrit l’ensemble de la phrase qui contient quelques mots déjà écrits auparavant. Il doit ensuite se corriger avec l’aide de la feuille. Et pour finir, il peut dessiner la phrase sur son cahier.