Je suis professeure des écoles depuis deux ans. Mon année de PES s'est déroulée dans une école en REP, dans une classe de CE2, dans laquelle j'avais plusieurs élèves non lecteurs et allophones. J'ai vite été confrontée aux élèves à besoins particuliers. J'ai été...
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Je suis professeure des écoles depuis deux ans. Mon année de PES s'est déroulée dans une école en REP, dans une classe de CE2, dans laquelle j'avais plusieurs élèves non lecteurs et allophones. J'ai vite été confrontée aux élèves à besoins particuliers. J'ai été...
