Cuaderno de intervención educativa con 90 fichas graduadas para trabajar la atención selectiva, sostenida, alternante y funcional.

Incluye una valoración inicial, orientaciones de aplicación y tres niveles de dificultad. Las actividades permiten trabajar la búsqueda visual, el seguimiento de consignas, los códigos, la comparación, el cambio de reglas, la organización de información y el control de respuestas impulsivas.

Puede utilizarse en Educación Primaria y Secundaria, seleccionando el nivel según las necesidades de cada estudiante. No es necesario realizar el cuaderno completo.