L’arribada a I3 representa un moment molt important en la vida dels infants. Molts nens i nenes s’incorporena un nou espai educatiu, amb nous adults de referència, nous companys icompanyes, noves rutines, nous materials i noves maneres de conviure.

Aquesta situació d’aprenentatgeneix de la necessitat de convertir l’aula en un espai segur, acollidor,comprensible i significatiu per a tots els infants. L’objectiu principal és quecada infant pugui iniciar el curs sentint-se reconegut, escoltat i part delgrup, respectant el seu ritme d’adaptació, les seves formes d’expressió i lesseves necessitats emocionals, corporals, comunicatives i socials.

La situació parteix d’un elementmotivador: una capsa misteriosa que arriba a l’aula. Dins la capsa hi hafotografies dels espais, objectes quotidians, materials sensorials, imatgesd’emocions, petits elements de joc i alguns objectes que conviden a descobrirquè podem fer a l’aula, com ens podem cuidar i com podem començar a conviure.

A partir d’aquesta capsa, elsinfants exploraran els espais, reconeixeran les rutines, expressaran emocions ipreferències, iniciaran vincles amb els adults i amb els iguals, i participaranprogressivament en la construcció d’un espai comú.

 Repte o pregunta inicial

Com podem fer que la nostra aulasigui un lloc on ens sentim segurs, tranquils i part del grup?