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Funciones Ejecutivas en la Vida Diaria, actividades funcionales con Etiquetas ES EL PRIMER CUADERNO DEL PACK COMPLETO y está diseñado para niños y niñas aproximadamente a partir de 7–8 años, cuando ya comienzan a manejar lectura comprensiva básica y operaciones matemáticas sencillas.
Las etiquetas aparecen en numerosos objetos que utilizamos a diario y contienen información que nos ayuda a conocer mejor el producto.
A través de estas actividades, los niños y niñas aprenderán a observar, localizar e interpretar la información que aparece en diferentes etiquetas, comprendiendo datos como el nombre del producto, la cantidad o los ingredientes.
Las tareas plantean pequeños retos que invitan a buscar información concreta y responder preguntas a partir del documento.
Incluye:
Objetivo general
Desarrollar la capacidad de interpretar información presente en etiquetas de productos, estimulando la comprensión de documentos cotidianos y diferentes procesos de las funciones ejecutivas.
Objetivos específicos
Este PACK DE CUADERNOS forma parte de la colección Funciones ejecutivas en la vida diaria, diseñados para trabajar habilidades cognitivas a partir de situaciones reales del entorno cotidiano.El cuaderno incluye 120 actividades, organizadas en cuatro tipos de documentos:30 actividades con etiquetas30 actividades con tickets o entradas30 actividades con horarios30 actividades con menúsEn cada actividad se presenta un documento acompañado de preguntas de comprensión y una misión final, en la que el niño o la niña debe resolver un pequeño reto relacionado con la información presentada.Las tareas combinan comprensión lectora funcional, atención, razonamiento y cálculo básico de horas y con dinero, permitiendo trabajar distintos procesos cognitivos relacionados con las funciones ejecutivas de forma práctica y significativaEste material está indicado para niños y niñas a partir de 7–8 años. No obstante, las actividades pueden adaptarse fácilmente a diferentes niveles según la capacidad lectora, el desarrollo del razonamiento y el acompañamiento del adulto.
Valoraciones y comentarios