Ciencias, Sol e Inteligencia Artificial (3º grado)

Esta secuencia didáctica propone que las y los estudiantes se conviertan en detectives científicos para investigar cómo cambian las sombras a lo largo del día y qué relación tienen con la posición del Sol y el movimiento de la Tierra.

A través de actividades de observación, medición, dibujo y registro, los niños exploran cómo la radiación solar visible produce sombras que varían en longitud y dirección. La propuesta incorpora además el uso de una herramienta de inteligencia artificial como simulador, permitiendo comparar las observaciones reales con predicciones digitales y desarrollar pensamiento crítico desde edades tempranas.

La secuencia toma como referencia los diseños curriculares de Argentina, España y Uruguay, y puede adaptarse fácilmente a otros contextos educativos.

¿Qué incluye el pdf?

✔ Secuencia didáctica completa
✔ Objetivos de aprendizaje
✔ Actividades experimentales en el patio
✔ Propuesta con inteligencia artificial
✔ Rúbrica de evaluación formativa
✔ Contenidos curriculares para Argentina, España y Uruguay
✔ Sugerencias pedagógicas