Pack Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje

Este cuaderno está diseñado como una herramienta práctica para docentes incluye apartados para la programación, el registro de alumnado, la coordinación, la asistencia y el seguimiento de las sesiones.🟣 ¿Para quién?Docentes de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) que buscan un recurso práctico y adaptable para la organización del curso.🟣 Qué encontrarásProgramación docente paso a paso.Apartados de alumnado, asistencia, coordinación y tutorías.Registros de sesiones listos para cumplimentar.Páginas imprimibles de uso flexible (imprime las que necesites en cada apartado).🟣 LegislaciónBasado en la LOMLOE y en los Decretos de la Región de Murcia.👉 Puede usarse en cualquier comunidad autónoma cambiando simplemente la referencia normativa.🟣 Ventajas✔️ Adaptable a cada centro y alumno/a.✔️ Basado en inclusión y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).✔️ Ahorra tiempo de preparación.Todo lo que necesitas en un solo recurso: horarios, planificación, registros de asistencia, coordinación, tutorías y seguimiento del alumnado.

Curso: Para docentes / Cuerpo docente

Este cuaderno está diseñado como una herramienta de evaluación especializada y funcional para profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) que trabajan con alumnado con necesidades educativas específicas, dificultades de aprendizaje o trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, dislexia, TEL, etc.).El material permite una evaluación sistemática, visual y práctica de las principales habilidades neuropsicológicas y de desarrollo, siguiendo una estructura basada en rúbricas con 4 niveles de logro (No alcanzado – En proceso – Adquirido – Consolidado), facilitando el seguimiento individual, la toma de decisiones y la justificación técnica ante equipos y familias.✅ Contenidos incluidosEl cuaderno se organiza por bloques funcionales, con rúbricas listas para cumplimentar a mano o en digital:🔹 AtenciónAtención sostenidaAtención selectivaAtención alternante🔹 MemoriaMemoria inmediataMemoria a corto y largo plazoMemoria auditiva, verbal, secuencial y funcionalMemoria de trabajo🔹 Funciones ejecutivasInhibición de respuestaFlexibilidad cognitivaPlanificaciónToma de decisionesAnticipación y secuenciaciónResolución de problemas🔹 Lenguaje (comprensivo y expresivo)Comprensión oralExpresión oralVocabularioMorfosintaxisPragmática🔹 Percepción y orientaciónPercepción visual y auditivaOrientación espacial, temporal y personal🔹 Motricidad y autonomíaMotricidad gruesa y finaCoordinación óculo-manualAutonomía personal (vestido, higiene, desayuno)Autonomía en el aula📚 FundamentaciónEl diseño se basa en:Indicadores del documento PTIAL (Lucía Fernández Vivancos – CARM)Modelos de evaluación neuropsicológica funcionalPráctica real en aula de apoyo, coordinación con docentes/tutores y evaluación orientada a la intervención🧩 Ideal para:✅ Especialistas PT y AL✅ Equipos de orientación✅ Aulas abiertas o específicas✅ Evaluaciones iniciales, trimestrales o continuas✅ Reuniones con familias, tutores o inspección educativa🎁 Incluye:Más de 30 rúbricas organizadas por bloquesFormato tabla con espacio para observacionesListo para imprimir o usar digitalmentePreparado para documentar progreso, justificar medidas y adaptar propuestas

Curso: Para docentes / Cuerpo docente