3 páginas
4 páginas
Material per treballar la segmentació sil·làbica (consciència fonològica)
8 fitxes a on, a cada una d'elles, trobarem 4 imatges d'1-2-3 i 4 síl·labes. Demanarem als nostres alumnes que pintin un nuvolet per cada una de les síl·labes que tingui la paraula i que després escriguni el nombre de síl·labes.
Proposta d'activitat:
1. Podeu imprimir-les en mida DINA4 i utilitzar-les com a fitxes de feinetes individuals.
2. Imprimir-les en mida DINA3 , plastificar-les i fer l'activitat de forma grupal en rotllana.
24 materials per treballar la consciència fonològica.Rimes:Memory paraules rimades.Emparellar rimes.Dòmino rimesQuè rima amb què?" veig, veig...paraules que rimen amb...."Rima amb...dibuixa i/o pintaHabilitats auditives:Seqüències de sonsImatges de cançons buidatge d'imatges per discriminar sons.Discriminació sons:Troba la imatge intrusaRodes fonològiques manipulables.Amb quin so comença?Busca i pinta so inicial.Classifica imatges segons so vocàlics.Amb qui so comença? Busca la seva grafiaVeis, veis..paraules que comencen amb la....Síl·laba:Col·loca tantes rodonetes com síl·labesBusca les paraules de 1-2-3 i 4 sil·labesQuina és la paraula més llarga?Ordena les síl·labesEncercla paraules de "x " síl·labesBuidatge de imatges de 1-2-3-4 per classificar en activitast diversesQuina paraula té la mateixa síl.laba inicial?
Curso: EI, 1.-3. PRIM
Valoraciones y comentarios